部编人教版三年级上册道德与法治9.心中的“110”教学课件.pptx

【知识点详解】 1. **了解心中的“110”**：这里的“心中的110”是指孩子们需要在心中建立一种安全意识，就像遇到危险时拨打110报警一样，他们在日常生活中也要对潜在的危险有所警觉。这个概念旨在教导孩子们在面对陌生人或者可能的危险情境时，要有警惕性，并采取适当的自我保护措施。 2. **与陌生人交往的原则**：在与陌生人交往时，孩子们应该保持警惕，不能轻易相信陌生人。比如在课件中的例子，红红对陌生人的饮料保持沉默，贝贝拒绝了陌生人的游戏邀请，这些都是正确的行为，因为孩子们需要学会拒绝来自陌生人的诱惑，防止被利用。 3. **识破骗局和避免受骗**：课程强调了辨别生活中的骗局的重要性，比如东东帮助陌生人指路但不过度参与，文文拒绝陌生人的亲密接触，这些都是孩子们需要掌握的技能。他们要学会在具体案例中分析，提高辨别是非的能力，避免上当受骗。 4. **自我保护意识的培养**：孩子们需要意识到自我保护的重要性，如遇到陌生人想要进入家中，应拒绝开门，保持冷静，必要时寻求帮助。此外，小敏发现邻居家有异常，应该寻求成年人的帮助，而不是独自行动。 5. **安全防范教育**：通过课堂训练，如填空题、判断题和选择题，孩子们能更深入地理解安全规则，例如不给陌生人开门，遇到陌生人声称是父母的朋友时要谨慎对待，不轻易跟随陌生人离开等。 6. **应对策略**：在遇到意外情况时，孩子们需要学会运用智慧，保持冷静，尽可能寻找机会逃脱或者发出求救信号，如找到机会拨打110报警。 7. **课外拓展**：为了提高自我保护能力，孩子们还应该多了解安全教育的相关知识，如避免在公共场所透露个人信息，尽量结伴出行，警惕尾随等。 通过这个教学课件，教师可以帮助三年级的孩子们建立起初步的安全防范意识，让他们在日常生活中能够更加独立和安全地处理与陌生人的交往，提升自我保护能力。这不仅是个人成长的重要一环，也是社会教育的一部分，旨在确保孩子们在成长过程中能够健康、安全地发展。