Unit 10 can I improve my English全单元教案.doc

【Unit 10 教案】本单元的主题是“如何提高我的英语水平”，旨在帮助学生理解和运用与英语学习相关的词汇和情态动词，以便在讨论英语学习中的困难时提出有效的建议。教学内容涵盖导入、听说、读写以及语言运用等部分。 在语言知识目标上，学生需要掌握与英语学习相关的词汇，如学习策略、困难类型等，并能熟练使用情态动词（如can, should, could等）来提出建议。通过本单元的学习，学生将能用英语描述自己在学习中遇到的挑战，并为他人提供改进的建议。 在语言技能目标方面，听力部分要求学生能理解关于英语学习困难和建议的对话；口语环节，学生需能运用相关词汇和情态动词进行讨论和提供建议；阅读部分，学生应能读懂描述英语学习困难的文章；写作部分，学生需要能书写自己在英语学习中遇到的问题及解决方案。 学习策略的培养是本单元的重要组成部分，学生需要学会反思自己的学习过程，分析问题，选择适合自己的学习方法。情感态度层面，通过了解不同职业人士在不同场合使用英语的情况，学生将更加认识到英语学习的重要性。 单元任务是让学生运用所学知识设定个人英语学习目标，制定相应的学习计划，并通过寻求同学的建议来完善计划。 第一课的教学内容包括导入和听说对话A。教学目标包括掌握单词和表达，寻求和给出建议的能力。教学重点在于理解关于学习困难的短文，难点在于使用四技能词汇和表达。教师可以采用启发式和互动式的教学方法，利用教科书和收音机作为教学工具。在德育方面，强调学生理解英语在不同情境下的应用，增强他们对英语学习重要性的认知。 教学步骤包括：教师引导学生阅读并勾选自己在英语学习中的期望，如记住新单词、理解电影中的每个词等。接着，通过图片匹配活动引入话题，让学生识别不同人物可能遇到的英语学习难题。在听力和口语环节，学生将听取来电者的困惑，练习识别来电者身份和他们遇到的问题，然后进行匹配，提升听力和表达能力。 本单元通过一系列活动，旨在全面提高学生的英语综合能力，使他们在面对学习挑战时，不仅能够自我反思，还能为他人提供有建设性的建议。通过实际操练，学生将逐步建立起自信，更有效地提升英语水平。