专技天下答案专业技术人员内生动力及职业水平.doc
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文档中的内容主要涉及专业技术人员的内在动力、职业水平和激励机制等多个方面,以下是对这些知识点的详细阐述: 1. 驱力与动机:驱力是需求基础上产生的一种内部唤醒状态,可以是生理或心理上的,它推动个体采取行动。动机则由驱力和诱因组成,驱力是内在的动力,而诱因是外部刺激。驱力具有隐性和持久性,需求不一定会直接转化为行为动机。 2. 赫茨伯格的双因素理论:这一理论指出,工作动机分为鼓励因素(如成就感、工作本身)和保健因素(如工作环境、工资),前者带来满意度,后者仅能消除不满。 3. 内源性动机:这种动机源于个体内部的需求或活动本身的满足感,不依赖外部条件,例如,追求成就感。 4. 主导性动机与辅助性动机:主导性动机在活动中起关键作用,而辅助性动机则是支持性的。两者协调一致时,活动动力增强;冲突时,动力减弱。 5. 专业技术人员定义:他们是受过高等教育,掌握特殊领域知识,从事专业工作的人员。他们具有内在动力,包括认识世界、获取知识和探求真理的意向,以及自我发展的追求。 6. 主观能动性:在认识世界和改造世界中,专业技术人员必须充分发挥主观能动性,这是成功的关键。 7. 创新动机与创新能力:创新动机是创新行为的驱动力,与创新者的价值取向和组织文化背景相关。有效的鼓励能极大地提升个体的创新能力。 8. 自我效能:是个体对自己在特定情境中完成任务的能力的信念,影响个体的行为选择和坚持性。 9. 鼓励机制:制度鼓励是长期稳定的基础,是管理鼓励的前提,对提高专业技术人员的工作积极性至关重要。 10. 科学技术与生产力:科技是生产力的重要组成部分,虽然不是独立的要素,但它极大地提升了生产效率。 11. 职业态度与职业道德:专业技术人员内在动力的形成伴随着职业态度和职业道德的塑造。 12. 工作与职业的区别:工作是为雇主执行的任务,而职业是相似任务的集合。 13. 职业道德观:它决定了职业态度,并在实际工作中体现和被评价,通过实践得以完善和实现个人价值。 这些知识点强调了专业技术人员的心理动力、动机机制、创新意识、自我效能感以及职业道德等在职业发展中的重要性,对于理解和提升专业技术人员的工作绩效具有指导意义。
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