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八年级下册生物的遗传和变异教案.doc
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八年级下册生物的遗传和变异教案.doc
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综上所述,这些中考题涉及到生物学中遗传和变异的基础知识,包括遗传机制、性状的显隐性、可遗传变异的来源、自然选择与进化、遗传病的成因及预防、基因遗传规律等多个方面,展现了生物学在日常生活中的应用及其重要...
八年级生物下册 7.2.5 生物的变异教案 新人教版-新人教版初中八年级下册生物教案.doc
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在八年级生物下册的7.2.5章节中,本教案主要讲解了变异的两类基本类型及其在农业生产与育种实践中的应用。 首先,教学目标强调了学生需要理解并区分【可遗传的变异】和【不遗传的变异】。可遗传的变异是由遗传物质...
八年级生物下册 6.2.2 变异教案 (新版)冀教版-(新版)冀教版初中八年级下册生物教案.doc
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这篇文档是针对初中八年级生物课程的一个教案,主题是6.2.2单元的"变异",使用的是新版冀教版教材。教案详尽地涵盖了变异这一知识点的多个层面。 教学目标主要分为知识技能、过程方法和情感价值三个方面。知识技能...
四川省北川羌族自治县擂鼓八学八年级生物下册 遗传和变异教案 新人教版.doc
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相反,【不可遗传变异】是由于环境因素引起的,如营养状况、生活习惯等,这些变化并未影响到遗传物质,因此不能传递给下一代。例如,如果一个健康的成年人因为锻炼增加了肌肉,这种改变并不会遗传给他的孩子。 ...
八年级生物下册62生物的遗传和变异教案新版冀教版.doc
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7. **变异**:生物的变异是生物界普遍存在的现象,分为可遗传变异和不可遗传变异。可遗传变异源于遗传物质的变化,可以传递给后代;不可遗传变异则由环境因素引起,不会遗传。 8. **变异的意义**:变异能产生新的...
八年级生物《生物的变异》教案.doc
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人教版生物八年级下册7.2.5《生物的变异》教案.doc
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8. 人物案例:袁隆平的杂交水稻技术是遗传变异原理在农业生产中成功应用的典型例子,他的工作不仅提高了粮食产量,还增强了人们的民族自豪感和使命感。 9. 教学目标与重点:教学目标在于让学生理解生物变异的普遍性...
云南师大实验八年级生物 第二章《生物的遗传和变异》教案.doc
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8. **教学方法**:此教案采用了小组讨论的方式,让学生通过调查家庭成员的特征来直观理解遗传和变异的概念,同时结合实例和PPT演示,帮助学生更好地理解和记忆知识。 9. **教育目标**:通过本章节的学习,旨在让...
八年级生物 第四节生物的变异教案.doc
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2. 引起生物变异的因素:变异可以分为遗传变异和非遗传变异。遗传变异主要由遗传物质DNA的改变引起,如基因突变或染色体结构的变异,这种变异可能遗传给后代。非遗传变异则主要由环境因素引起,如温度、光照、营养...
八年级生物下册 6.2.2变异教学设计 (新版)冀教版-(新版)冀教版初中八年级下册生物教案.doc
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【变异教学设计】这篇文档是针对八年级下册生物课程的教学设计,主要讲解了生物的变异现象及其在生物学和农业生产中的重要性。教学目标旨在让学生理解生物性状受遗传物质和环境因素共同影响,掌握调查生物变异的方法...
沪教版生物八年级第一册 2.3.6 生物的变异 教案.doc
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- 重点:理解生物变异的现象,掌握可遗传变异和不可遗传变异的区别。 - 难点:能够具体举例说明生物的变异现象。 7. 教学准备:教师需要准备相关的教学材料,如PPT、视频片段、实物(如苹果和盆栽植物),以增强...
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初二生物生物的遗传和变异教案.doc
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八年级生物下册 第21章 第2节 生物的变异教案 苏科版-苏科版初中八年级下册生物教案.doc
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本篇教案主要围绕初中八年级生物下册第21章的第二节——生物的变异展开,旨在帮助学生理解并掌握生物变异的基本概念、类型、意义及其在实际中的应用。变异是生物学中的核心概念之一,它揭示了生物种群内部的多样性和...
八年级生物下册 第七单元 第二章 生物的遗传和变异 第五节 的变异教案 新人教版 教案.doc
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在《第八年级生物下册 第七单元 第二章 生物的遗传和变异》的第五节,学生们将深入理解变异的两个主要类型:**可遗传的变异**和**不可遗传的变异**。 1. **可遗传的变异**是由遗传物质的改变引起的,例如基因突变,...
云南省元阳县民族八年级生物下册 第二章 生物的遗传和变异 第五节 生物的变异教案 新人教版.doc
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八年级生物下册 7.2.5 生物的变异教学案例设计 新人教版-新人教版初中八年级下册生物教案.doc
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《生物的变异》是新人教版初中八年级下册生物课程的一个重要教学单元,旨在让学生理解和探索生物界的多样性。此教学案例设计旨在通过详细的讲解、实践活动和讨论,帮助学生掌握以下核心知识点: 1. **生物的变异...
八年级生物下册 第六单元 第二章 第二节 变异教案 冀少版-人教版初中八年级下册生物教案.doc
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本节课针对初中八年级的学生,旨在帮助他们理解和区分可遗传变异与不可遗传变异,以及这两种变异在遗传育种中的应用。 1. 变异的概念: 变异是指在生物界中,亲子代或同一物种内个体间在性状上的差异。这是生物界...
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