大学-有容乃大》.ppt

《大学-有容乃大》的主题源于中国古代文献《秦誓》，该文反映了秦穆公对用人之道的理解，强调了宽容与贤德的重要性。在大学教育的背景下，这一主题旨在培养学生的品德修养，尤其是诚实中正、博厚宽容、才德兼备、智慧明达等品质。 1. 诚实中正：在《秦誓》中，“断断”一词体现了忠诚老实，不做虚伪之事的品质，而“休休”则描绘了一个人心胸宽广、心态平和的形象。这教导学生要真诚待人，保持内心的正直，做到言行一致。 2. 博厚宽容：秦穆公强调的“有容”，意味着接纳他人优点，即使自己没有，也要欣赏并尊重他人的才能。这鼓励学生要有包容的心态，尊重差异，善于借鉴他人的长处，共同进步。 3. 才德兼备：秦穆公提到“人之有技，若己有之”，表明对他人才华的欣赏，同时也应努力提升自我，追求全面发展。在大学里，这鼓励学生不仅要专精于学业，还要注重道德品质的培养。 4. 智慧明达：通过理解《秦誓》的含义，学生可以认识到明智的决策和清晰的判断力对于个人和集体发展的重要性。智慧明达者不仅能看到事物的本质，还能做出有利于团队和谐的决策。 5. 生活实例：在日常生活中，可以找到许多这样的榜样，他们以宽容待人，不计较小事，如班级中那些愿意帮助他人、理解和包容不同观点的同学，他们的行为有助于营造和谐的班级氛围，促进大家共同成长。 6. 宽容的原则：讨论中提到，宽容并不意味着无原则地容忍一切，它需要有度，不能违反基本的道德和法律。孔子的“孰可忍，孰不可忍”正是这个道理，要在维护公正的同时，展现出宽容和理解。 7. 和而不同：大学教育鼓励学生们尊重个体差异，学会“和而不同”。这意味着在保持个性的同时，要懂得求同存异，通过相互理解、包容和尊重，建立和谐的人际关系。 通过《大学-有容乃大》的学习，学生不仅能理解古代智慧，也能将其转化为现代生活中的实践，培养良好的个人品质和社会责任感，这对于他们未来的人生和职业生涯都有着深远的影响。