《变化着的动物》是一堂针对大班幼儿设计的科学教育活动，旨在引导孩子们探索动物的成长过程，激发他们对动物世界的兴趣和好奇心。这节课的核心是通过小鸡的生命周期，帮助孩子们理解生物的变化和发展，同时培养他们的观察力和爱护动物的情感。
设计意图明确指出，教师以幼儿的兴趣为导向，选择孩子们喜爱的动物作为教学主题。小鸡因其可爱、常见的特点，成为了解动物成长的绝佳载体。课程不仅关注知识传授，更注重启发式教学，鼓励孩子们通过思考和验证来寻找答案，使他们在参与过程中保持高度的专注和兴趣。
活动目标具体分为三个方面：
1. 观察力的培养：孩子们需要通过观察小鸡从孵化到成长的各个阶段，识别出动物在成长过程中的变化。
2. 表达能力的锻炼：借助简单的音乐动作，让孩子们模仿小鸡出壳的过程，以更生动的方式体验和感知动物的成长。
3. 情感教育的渗透：在活动中，孩子们会逐渐建立起对小动物的关爱之情，培养他们尊重生命、保护动物的意识。
活动的重点在于引导幼儿仔细观察小鸡的生长变化，并能用音乐动作来呈现。这要求孩子们不仅要观察到小鸡形态上的变化，还要理解这些变化背后的生命历程，同时通过身体动作加深理解。难点则在于区分不同动物成长前后的形态差异，这需要孩子们具有一定的比较和判断能力。
为了支持教学活动，教师准备了丰富的教学资源，如课件PPT来直观展示动物的变化过程，以及与幼儿人数相匹配的小鸡头饰，用于增强课堂互动性和趣味性。此外，还选择了律动音乐，使得教学更加生动活泼，吸引孩子们的注意力。
这堂课综合运用了视觉、听觉和动觉等多种感官体验，旨在为大班幼儿提供一个既有趣又有教育意义的学习环境，让他们在快乐中学习，培养他们对自然世界的好奇心和探索精神。
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