9满山灯笼火把.ppt

这篇语文课的内容主要围绕一篇题为“9满山灯笼火把”的课文展开，讲述了作者小时候在农村外婆家经历的一次危险事件。课文的核心是作者如何在遭遇困境时保持勇敢和坚定，以及村民们的团结互助精神。 1. 课文概述： 课文主要事件是作者在大雨中不慎坠入土井，被卡在井口，最后通过自己的坚持和村民的集体援救成功脱险。这个故事展现了作者面对危险时的冷静和勇气，以及乡村社区的紧密联系和互相帮助的美德。 2. 文章结构： 课文分为三个部分： - 第一部分（1）：介绍背景，指出故事发生在农村，描述了作者小时候的生活环境。 - 第二部分（2—5）：详细叙述作者如何在雨中掉进土井，以及他在井口的挣扎和对救援的期待。 - 第三部分（6—8）：描绘了全村人打着灯笼火把寻找并营救作者的过程，体现出村民的关爱和集体的力量。 3. 学习重点： - 生字和新词的学习：如“婆、杂、幕、溜、亏、瘦、恰、卡、盲、肢、骤、坠、援、埂、拽”等，学生需要掌握这些字的读音和含义。 - 理解词汇的意思，如“茫茫、瘦弱、危急、坚持、援救、泪如泉涌”等，用于加深对课文情感和情节的理解。 - 默读课文，思考问题：如课文的事件概括、段落划分和各部分主要内容，以及作者的心理变化。 4. 自主学习： 在学习第二自然段时，学生需要理解恶劣的天气条件，如“狂风骤起，乌云翻滚”所营造的紧张氛围。同时，关注人们对作者的关心，如“大人们怕大雨把我淋坏了，让我先回家。”此外，要分析作者坠井的原因：“又一阵疾风扑面而来，我不由自主地侧身避风，不料，脚下一滑，一下坠入田边的土井中……”并体会作者在井口的恐慌和无助。 通过这样的学习，学生不仅能学习到新的汉字和词汇，还能提高阅读理解能力，同时感受到人物的情感变化和人性的光辉。课后的作业包括生字抄写和课文熟读，旨在巩固所学知识并促进对课文的深入理解。