就像喜欢说的“我允许自己像蜗牛一样一步一个脚印的开始,却不
允许自己不思进取得活着。”每个人都有自己对待生活的态度,对
待挫折的态度和对待成功的态度。也许并没有真正遇到挫折,也没
有真正成功过,但是积极向上的态度总是对的。就像亘古不变的“
谦虚使人进步,骄傲使人”一样,我终究会学会用适合的方式去做
正确的事情。
这是一段充满艰辛和收获的经历,这是一段充满幸福和快乐的旅程
,这是一段充满挫折与反思的人生,这是一件我们一生用心珍藏的
礼物,这是一个不老的故事,是教师和学生用情感书写的传奇,这
一切必将是我生命中不朽的记忆,必将给我们以后的人生打下坚实
的根底,必将是我生命中丰硕而珍贵的精神财富。
经历了三个月的实习生活,让我初尝到身为一名教师的酸甜苦辣。
回忆和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感
如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。学生
的能力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立
起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间,
我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和筹划者,也是学校管理的中
间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用
。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢
?实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的
思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真