信息化学习研修方案
为了更好地发挥前段学习所获的技能及学习所得,也为了能提高自
己的综合素质,提高自身的教学水平,提高自己的教学修养,使自
己的教育教学水平在.校本研修中得质上的飞跃和提高.结合实际,
因地制宜,制定方案如下:
要做开展型和学习型教师,就要立足于教师个人的自我开展,充分表
达了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说,教师也是学生。
因材施教,变被动培训为主动自修,这一原那么性变化为我们的学
习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提
高的平台。
一、研修的目标:
结合二期质量工程对信息技术教学的要求和信息技术课堂教育有效
性的现实反思,在教师培训期间,不断学习,认真思考,反复实践
,提高业务能力,锤炼专业精神,丰富教学智慧,形成教学风格。
并积极投身一线教学,积极开展校本教研,真正成为农村教学的业
务能手。
二、研修方案:
1、勤于学习,树立终身学习的观念。
坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。
多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理
论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在
“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以