【调研问卷模板】防疫健康教育调查问卷旨在收集公众对于新型冠状病毒感染的肺炎的了解、关注度以及采取的防护措施，以评估健康教育的需求和效果。以下是基于问卷内容解析的相关知识点：
1. **疫情关注度**：调查问卷首先询问了受访者对疫情的关注程度，这有助于评估社会整体的警觉性和意识水平。
2. **疫情数据的关注点**：调查涵盖的疫情数据包括疑似、死亡、治愈、确诊和重症人数，反映出公众关注疫情动态的关键指标。
3. **疫情结束时间预期**：此问题反映了受访者对疫情走势的个人判断，对于预测疫情的心理影响和公众信心有重要意义。
4. **防护知识获取渠道**：通过了解受访者获取防护知识的主要途径（如短视频、新闻、社交媒体等），可以针对性地加强相应平台的信息推送。
5. **疫情现状信息来源**：调查了人们获取疫情最新信息的渠道，如社交媒体、电视广播、亲友交流等，为优化信息传播提供依据。
6. **病症表现认知**：列出新型冠状病毒感染的肺炎的常见症状，如干咳、高热等，旨在测试公众的疾病知识。
7. **疫情期间的行为反应**：调查了受访者在疫情期间的实际行为，如居家隔离、劝阻亲友聚会等，评估其自我防护意识。
8. **潜伏期认知**：了解公众对新冠病毒潜伏期的认识，确保正确理解疾病的传播特点。
9. **病毒传播方式**：强调飞沫和接触传播，以纠正关于消化道或血液传播的误解。
10. **防护措施有效性**：列出了多种预防措施，如戴口罩、勤洗手等，以评估公众对有效防护的理解。
11. **春节期间活动情况**：了解人们在关键时期的风险暴露情况，对评估疫情传播风险有帮助。
12. **注意力测试题**：通过选择题检验受访者是否认真作答，确保数据可靠性。
13. **口罩使用情况**：探究口罩类型的选择和购买行为，反映口罩供应和使用情况。
14. **洗手习惯**：询问特定情况下是否洗手，评估卫生习惯。
15. **洗手方式**：关注洗手的频率和方法，如使用洗手液、流动水等。
16. **手部清洁部位**：确保全面清洁手部所有关键部位，减少病毒传播。
17. **咳嗽或打喷嚏礼仪**：了解公众是否采取正确方式避免传播病毒，如用手肘或纸巾遮挡口鼻。
18. **喷嚏后的行为**：强调打喷嚏后的卫生处理，如尽快洗手。
19. **需要了解的信息**：问卷询问受访者希望获取的信息类型，以优化健康教育内容。
通过对这些知识点的分析，我们可以得出结论，该问卷全面覆盖了疫情认知、信息获取、防护行为、卫生习惯等多个层面，有助于评估防疫健康教育的效果，并为未来的宣传教育工作提供方向。
