Photoshop教学设计

Photoshop教学设计 本节课是Photoshop综合练习课，旨在让学生通过“人物图像美容”这一任务，加深巩固Photoshop基础知识，进一步提高图片素材加工处理的操作能力。本课通过学生的亲手探索操作，能够使学生体验到劳动丰收的成就感，很好地激发学生学习计算机的兴趣，有利于提高学生的信息素养。 一、知识点： 1. 图层混合模式的概念及基本用法 2. 图层的顺序调整方法 3. 图层蒙版的使用方法 4. 画笔的使用方法 5. 部分滤镜的使用方法 6. 图像调整命令的使用方法 7. 美发、皮肤祛斑美白、面部化妆、牙齿美白、鼻、眼、脸部美容等方法 二、教学目标： 1. 知识与技能： 了解图层混合模式的概念及基本用法 掌握头发上色及面部进行化妆的方法 掌握嘴鼻部美化处理的基本方法及掌握牙齿美白的基本方法 2. 过程与方法： 通过案例的学习了解人物图像的美容方法 在练习中交流和探索完整图片作品的制作的基本方法和技巧，学会分析问题和解决问题的过程和方法，培养了自主学习的能力 3. 情感、态度与价值观： 通过小组合作，培养学生的协作能力和集体意识，完善学生的人格品质 通过教师的提示和启发，培养学生深入思考、积极发言的良好习惯 三、教学策略： 1. 教学方法： 本节课主要使用分层分组法、讨论法、任务驱动法、自主探究法相结合的方式进行教学 2. 教学手段： 将多媒体技术和传统的教学手段相结合，充分发挥各种媒体的特长，在优化组合的基础上，提高教学效率，改善教学效果 四、教学过程： 1. 导入（3分钟）： 教师活动1：提问：大家都照过相吧？照完相后有没有对相片有不满意的地方？ 教师活动2：展示几个有瑕疵的人物图片及美容后的图片 2. 新授（20-25分钟）： 教师活动1：引导学生发现人物图像美容的几个要点 教师活动2：布置课堂任务，具体以要求如下： ①时间为25分钟 ②每个小组每名成员选择一个案例完成（每个组员不能重复） ③学生对练习过程做简单记录（包括基本思路、方法和使用的工具） ④组长对组员完成情况进行统计 3.巡查辅导（15分钟）： 教师活动：巡查辅导，给予适当帮助学生听讲做好相关记录 4. 作品回收（10分钟）： 教师活动1：通过游戏的方式抽取学生进行作品展示和点评 教师活动2：组织学生进行组内交流 5. 小结（5分钟）： 对本节课内容进行小结，提问：美发我们可以用那些方法制作？皮肤祛斑美白可以用那些方法制作？面部化妆、牙齿美白可以用那些方法制作？鼻、眼、脸部美容用那些方法？ 五、教学评价： 1. 组长对组员的学习过程进行评价 2. 对各组组长的学习过程进行评价 本节课旨在培养学生的观察能力、表达能力、想象能力和良好的与人沟通交流的能力，提高职业素养。