网上校友通讯系统课程设计(附程序清单).doc

网上校友通讯系统课程设计是一项将信息技术应用于网络管理的实践项目，旨在通过建立一个网络平台，促进校友间的交流和沟通。该系统的特点在于其功能全面且易于使用，允许用户以个人身份登录，查找符合条件的班级，并在线注册个人信息以便他人查询。同时，系统还支持在线留言功能，增强用户间的互动。 在课程设计的过程中，成绩评定分为三个部分：平时成绩占20%，报告成绩占50%，答辩成绩占30%。这样的评价体系旨在全面评估学生在项目中的表现，包括项目的执行过程、书面报告的质量以及口头表述和答辩的能力。 在需求分析阶段，首要任务是了解用户需求。这包括调查校友通讯录的组织结构，如校友的分类、归属等；分析业务活动，比如信息更新频率、信息类型等；理解用户对系统功能的具体期望，例如搜索效率、安全性等；并明确系统的边界，确定系统应具备哪些核心功能而不涉及其他领域。 接下来是系统功能的设计和划分，这通常涉及到数据流图的绘制，用于表示数据在系统中的流动路径。数据字典作为辅助工具，记录了所有数据元素的定义，确保系统设计的准确性和完整性。 在概念结构设计阶段，使用E-R（实体-关系）图来表达系统中的实体、属性和关系。网上校友通讯系统可能包含多个子E-R图，分别描绘不同的实体及其关联，最后整合成一个总E-R图，以展示整个系统的实体模型。 逻辑设计阶段则将E-R图转换为关系数据库模型，定义表结构、字段类型和约束，为数据库的物理实现打下基础。此外，可能还会涉及程序设计，包括前端界面设计和后端业务逻辑的编写，以实现用户交互和数据处理。 在这个系统中，数据库扮演着关键角色，它负责存储校友信息，如姓名、毕业年份、联系方式等，同时管理校友之间的通讯记录，确保信息的安全性和可访问性。通过这个系统，用户可以方便快捷地查找校友，查看他们的最新动态，加强社交网络。 网上校友通讯系统课程设计涵盖了信息系统开发的全过程，包括需求收集、系统设计、数据库建模及程序实现。通过这一项目，学生能深入理解信息技术在实际应用中的价值，同时提升项目管理和软件开发能力。