小学五年级科学下册的期末测试题涉及到多个科学领域的知识点，包括物理、天文、地理以及生物等。以下是这些知识点的详细解析：
1. **热胀冷缩**：体温计是利用水银的热胀冷缩原理工作。水银在温度上升时体积增大，下降时体积减小。这一现象是由于水银内部微粒运动加快或减慢导致的。
2. **热传递方式**：太阳的热量通过辐射传播到地球，而烧开水则是通过对流传递热量的。辐射是不依赖介质的热传递方式，对流则需要物质的流动。
3. **日晷**：日晷是利用太阳影子长度和方向变化来计时的古代工具，展示了地球自转对影子的影响。
4. **滴水计时**：水钟分为泄水型和受水型，前者通过测量水漏完所需时间计时，后者通过测量接满水所需时间计时。
5. **浮力**：物体在水中受到的浮力是水对其向上的压力差，用手按泡沫感受到的向上力即为浮力。
6. **地球运动**：地球公转和地轴倾斜导致四季更替，地球自转则引起昼夜交替。
7. **世界时区**：地球分为24个时区，每个时区相差1小时，通过时区可以判断不同地点的时间。
8. **单摆等时性**：摆钟的发明基于单摆的等时性，即摆动一次的时间与摆动幅度无关，只与摆长有关。
9. **物质特性**：4℃以下的水具有反常膨胀现象，即热缩冷胀，这是少数物质的独特性质。
10. **浮力与密度**：物体在水中的浮沉与其密度有关，小于水的密度则浮，大于水的密度则沉。
判断题中，纠正了一些关于热传递、物体浮沉、地球运动和材料性质的误解。例如，热量从热水袋传递到手是热传导，而不是相反；羽绒衣的保暖效果源于其隔热作用而非产生热量；物体在水中沉浮取决于其在水中的密度，而非材料的浮力性能；地球自转周期是一天，而非一年。
选择题涵盖了物体浮沉、热传递、材料性质、地球自转和公转的影响等知识点。例如，切小的茄子依然会浮；热水比冷水重；铁是较好的热导体，但并非最强；北京位于乌鲁木齐东面，先迎来日出；滴漏实验中，前10毫升水滴得更快；傅科摆证明了地球自转；北斗七星是北方星空的显著标志；改变潜水艇压载舱的水量可调整其浮沉；马铃薯沉浮与密度有关；地球自转方向是从西向东。
连线题涉及了材料的热传导性能，棉被和木制筷子是热的不良导体，铁锅和铝棒是热的良导体，空气是热的不良导体。
简答题考察了气体热胀冷缩（乒乓球恢复）、地球自转和地轴对观察星空的影响（北极星相对不动），以及保温设计的基本原理。
这些题目旨在检查学生对基础科学概念的理解和应用能力，通过这些知识点的学习，孩子们能够对周围世界的运行规律有更深入的认识。
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