广播电视新闻学专业毕业生实习报告(2).doc

标题和描述中提到的是一个广播电视新闻学专业毕业生的实习报告，主要涵盖了时政新闻写作、时政新闻拍摄、新闻制作以及实习过程中的个人感悟和经验总结。以下是对这些知识点的详细说明： 1. 时政新闻写作：时政新闻通常涉及政府会议、政策发布等，标题通常直接反映会议主题。导语写作模式通常是“时间+地点+事件”，并强调重要领导的参与和讲话。正文则围绕领导讲话内容展开，遵循“职位 姓名 指出 职位 姓名 强调 职位 姓名 要求”的结构，有时会省略职位，使用“他/她”代替。新闻遵循“倒金字塔”结构，重要内容在前，次要信息在后。 2. 时政新闻拍摄：以会议拍摄为例，首先拍摄大标幅和全景，然后捕捉重要领导的特写镜头，接着拍摄会场的四个角和中心全景，以及部分参会人员。特写镜头中人物在镜头中的大小需适当处理，这涉及到视觉效果和信息传递的平衡。 3. 新闻制作：新闻制作涉及选取有代表性的新闻图片，图片出现时间短暂，通常根据新闻稿内容选择。此外，还需要了解并熟练操作相关设备，如摄像机等。 4. 实习体验与反思：实习提供了将理论知识应用于实践的机会，同时也暴露了个人能力的不足，比如细心度不够，准备不充分，应对压力的能力需要提升，以及新闻写作技巧的掌握不够深入。实习期间，与同事的交流使作者认识到竞争的激烈，明确了未来就业的压力，激发了进一步学习和提高的决心。 5. 技能提升与改进方向：记者需要携带各种设备，如摄像机、电池和磁带，且必须确保充足，以免影响工作。新闻写作能力是记者的核心技能，作者需要更清晰地理解不同新闻体裁，掌握写作技巧。同时，作者应增强细心度，提高应对突发情况的冷静和从容，以提高工作效率。 这份实习报告反映了新闻学专业学生在实践中学习和成长的过程，包括技能的磨练、经验的积累和自我认知的提升，为未来的就业打下了基础。实习不仅是对专业知识的检验，更是对个人综合素质的锻炼，有助于学生更好地适应社会和职场环境。