【汇编课程设计-学生成绩管理系统软件设计报告】
该报告详细阐述了一个使用汇编语言设计的学生成绩管理系统，其目标是实现一个图形化的用户界面，方便地进行学生成绩的录入、更新、检索、排序和存储。系统支持对不同班级的管理，符合软件工程的标准，具有较高的实用性和易用性。
一、系统功能
1. **菜单显示**：程序提供清晰的菜单界面，用户可以选择不同的操作。
2. **编辑功能**：包括录入、插入、修改和删除成绩，支持全屏幕编辑和文本行方式。
3. **查找功能**：基于学号进行快速查找。
4. **显示功能**：显示学生成绩，具备翻页功能，可按课程一的成绩进行排序。
5. **数据管理**：支持数据文件的加载和保存，确保数据的持久化。
6. **模块化设计**：主要分为主模块（菜单跳转）和子模块（编辑操作）。
7. **排序算法**：采用冒泡法实现成绩的升序排序。
8. **用户交互**：所有输入（如学号、姓名、课程成绩）均通过键盘进行。
二、系统设计
1. **主控程序**：使用CASE结构实现菜单逻辑，通过宏指令处理显示任务。
2. **排序子程序**：将十进制ASCII码转换为二进制进行排序，再转换回ASCII码输出。
3. **数据结构**：定义结构存储学生信息，数据存储于单独的.DT文件中。
4. **界面设计**：图形化界面，如图三所示，具有直观的用户交互体验。
三、开发环境与工具
1. **开发工具**：使用Masm5编译器进行汇编代码的编写和编译。
四、系统实现
1. **完成的功能**：成功实现了菜单选择、编辑、查找、显示、排序、文件操作等基本需求，并创建了图形化界面。
2. **模块划分**：主模块负责主菜单，子模块包含编辑和排序等功能。
3. **查找与更新**：查找以学号为关键字，更新则通过姓名进行。
4. **输入输出**：数据输入和结果显示都通过键盘和屏幕交互完成。
五、项目评估
1. **自我评价**：报告包含了项目完成情况的自我评估，强调了系统的主要特点和实现的挑战。
2. **使用说明**：提供了软件使用指南，帮助用户理解和操作系统。
3. **设计体会**：作者分享了设计过程中的经验和心得，可能包括遇到的问题、解决方案以及优化方向。
这个学生成绩管理系统是汇编语言课程设计的一个实例，展示了如何利用汇编语言实现复杂的数据管理和用户交互。通过这个系统，学生可以学习到如何运用汇编语言来处理实际问题，同时也涉及到了软件工程中的模块化设计和文件操作等重要概念。
