小升初阶段是孩子们从基础教育过渡到初中学习的关键时期，尤其在英语学科中，掌握一定的语法知识对于后续的学习至关重要。下面将详细介绍文档中提到的五个重要英语语法知识点。
1. **Go 的用法**
- **Go with to**：go 后接介词 to，搭配地点名词，表示前往某地，如 "go to the playground"（去操场）。
- **Go + 副词**：go 直接接表示地点的副词，如 "go there"（去那里），"go home"（回家）。
- **Go + 动词-ing**：go 后接动词的现在分词形式，表示进行某种活动，如 "go shopping"（购物）,"go swimming"（游泳）。
2. **Out of 的用法**
- **表示位置关系**：从某个空间内部移出，如 "Fish can not live out of water"（鱼离不开水）。
- **表示方向**：表示离开某个地方的动作，如 "As we pulled out of the garage"（当我们驶出车库时）。
- **表示部分与整体的关系**：用于比例表达，如 "This will happen in nine cases out of ten"（十有八九会发生这种情况）。
- **超出范围**：表示超出视线或界限，如 "The ship is out of sight"（船已经看不见了）。
- **原因或动机**：表示行为的原因或根源，如 "The traffic accident was out of carelessness in driving"（交通事故是由于驾驶疏忽造成的）。
3. **Where, Which, That, Who, Whose, What 的区别**
- **Where**：询问地点，例如 "Where is the library?"（图书馆在哪里？）
- **Which**：在多个选项中选择一个，如 "Which book do you like?"（你喜欢哪本书？）
- **That**：常用于引导定语从句，指代物或情况，如 "The book that I borrowed is very interesting"（我借的那本书很有趣）。
- **Who**：指代人，如 "Who is your teacher?"（谁是你的老师？）
- **Whose**：询问所属关系，如 "Whose pen is this?"（这是谁的笔？）
- **What**：询问事物的性质或内容，如 "What are you doing?"（你在做什么？）
4. **As 的用法**
- **连词**：连接两个对等的部分，如 "As she sings, she dances"（她一边唱歌一边跳舞）。
- **引导原因状语从句**：表示因为，如 "As it is raining, let's stay at home"（因为下雨，我们待在家里吧）。
- **引导方式状语从句**：表示按照某种方式，如 "Do as I tell you"（照我说的做）。
5. **Happen 的用法**
- **发生**：表示偶然或意外事件的发生，如 "An accident happened on the road"（路上发生了事故）。
- **碰巧**：用于表达巧合，如 "It happened that I met him yesterday"（我昨天碰巧遇到了他）。
掌握这些基本的语法知识点，对于小升初的孩子来说，能为他们的英语学习打下坚实的基础，有助于他们在初中阶段更好地理解和运用英语。在学习过程中，家长和教师可以结合实际情境和例句帮助孩子加深理解，通过练习和应用来巩固这些知识。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
