【知识点】
1. 教育方法：文档中的内容展示了两种不同的美术教学方法，适用于小学一年级的学生。第一课“船”采用折纸游戏引入，通过欣赏、观察和动手制作，激发学生对船只形态的理解和创新能力。这种方法结合实际操作，增强学生的感知能力和实践技能。
2. 艺术创作：在“船”的课程中，教学重点在于让学生用有特色的形状构建船只，难点在于如何在探索过程中形成独特的创意和生动的画面。这旨在训练学生的观察力和想象力，同时也让他们理解到艺术与科技、自然的关系。
3. 知识拓展：通过学习制作船只，孩子们可以了解到船只的多样性、功能以及它们在社会生活中的重要性，同时引导他们认识到劳动和智慧在文明发展中的价值。
4. 课程设计：第二课“长呀长”关注植物生长，鼓励学生通过观察、体验和想象来描绘植物的生命过程。教学过程中，通过讨论、观察和欣赏，引导学生感受植物生命的美丽，培养他们对大自然的热爱和保护意识。
5. 想象力培养：课程难点在于表现植物生长的自由性和流畅性，通过欣赏优秀作品和讨论，激发学生的创新思维，鼓励他们在画面中展现出新颖生动的情景。
6. 自然科学知识：在“出壳了”这课中，教师不仅教授艺术创作，还融入了生物学知识，如生物的出生方式——胎生和卵生，让学生了解动物的孵化过程，培养他们对生命的尊重和理解。
7. 表演互动：教师通过角色扮演的方式，让孩子们模拟动物出壳的情景，这既增强了课堂趣味性，也促进了学生之间的交流和合作，提升了他们的表达能力和想象力。
8. 作业评价：课程结束时的作业欣赏和总结评价环节，是教学反馈的重要组成部分，它有助于学生自我反思，提高他们的审美能力和批判思考能力。
9. 教学资源：文档提到的欣赏参考资料、绘画用纸和彩笔等，是美术教学中必不可少的工具，它们能够丰富教学手段，激发学生的创作灵感。
10. 学习习惯：这些教学活动旨在培养学生的观察习惯、思考习惯和动手能力，这些习惯对于他们的全面发展至关重要。
总结来说，这些教案旨在通过艺术教育，不仅教授美术技巧，还涵盖了自然科学知识，培养学生的创造力、想象力和对周围世界的认识，同时注重价值观的引导和社会责任感的培养。这样的教学方式有利于全面发展学生的综合素质。
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