《保护环境》这一教案主要针对幼儿园中班的孩子，旨在培养他们对环保的认识和责任感，以及养成良好的卫生习惯。教案的设计围绕活动目标展开，通过生动有趣的实验和图片展示，引导孩子们理解保护环境的重要性。
活动目标明确指出，首先要让孩子们意识到不能随意丢弃垃圾，这是爱护环境的基础。培养他们养成不乱丢垃圾的习惯，这不仅关乎个人行为，更是对环境的尊重。再者，鼓励孩子们勇于表达自己对保护环境的理解，促进他们的思维发展和语言表达能力。活动还强调了乐于探索和交流的精神，培养孩子们主动学习和沟通的意愿。
教学的重点是让孩子认识到乱丢垃圾的不良影响，从而激发他们改正这一行为的决心。难点在于如何使孩子们理解和接受环境问题，特别是考虑到他们的年龄和理解能力。为此，活动准备了相关的教具，如带有机玻璃的遮阳帽，用以演示空气污染对美丽景象的影响；还有污染环境和生病儿童的图片，直观地展现环境污染的后果。
活动过程中，通过小实验引起孩子们的兴趣，让他们在观察七彩虹的过程中自然而然地联想到空气质量与美好景象的关系。然后，通过讨论空气污染的危害，如疾病的发生，强化孩子们的环保意识。引导孩子们认识到乱丢垃圾是导致环境污染的一个重要原因，从而激发他们改正行为的决心。
延伸部分强调了热爱大自然、保护环境是每个人的责任，这不仅是对孩子的教育，也是对家长和社会的呼吁，希望环保理念能在孩子们心中生根发芽。
教学反思部分，教师意识到过去简单提醒的方式可能不够有效，认识到应充分利用孩子们的好奇心和游戏本能来引导教学。教师通过本次教案的学习，明白了教育观念的转变对教学效果的重要性，理解了只有以儿童为中心，根据他们的认知特点进行教学，才能真正实现教育目标。教师表达了决心，将继续提升专业素养，以适应幼儿教育的发展需求。
该教案充分考虑了幼儿的认知水平和兴趣，以寓教于乐的方式传授环保知识，旨在培养孩子们的环保意识和良好行为习惯，为他们的成长和社会的可持续发展奠定基础。
