【知识点】
这份文档是2016年春季湘教版五年级语文上学期期末检测卷，主要用于检验学生在该学期的学习成果。试卷包含了多种类型的题目，涵盖了基础词汇、汉字辨析、成语应用、词语搭配、改错、关联词运用、句型转换、名言警句等多个方面的语文知识。
1. **基础词汇**：试卷要求学生根据拼音写出对应的汉字，如“基础”、“日寇”、“联络”、“谨慎”、“描绘”等，这是对汉字基础知识的考察，强调了学习汉字的重要性。
2. **汉字辨析与组词**：题目中给出了两组形近字，如“冠-寇”、“慌-谎”等，要求学生进行区分并组成词语，旨在培养学生的汉字识别能力和词汇积累。
3. **成语填充**：成语是汉语的重要组成部分，这部分要求学生填写成语的缺失部分，如“德高望重”、“举世瞩目”等，以检查学生对成语的理解和记忆。
4. **词语搭配**：题目要求在括号内填入合适的表示“看”的动词，如“欣赏”、“参观”、“浏览”、“看见”，测试学生的词汇运用能力。
5. **写词语**：分别要求学生写出表示心情急切、伤心痛苦以及“AABB”式词语，如“十万火急”、“火烧眉毛”等，这既考察了学生的词汇量，也要求他们能准确表达情感。
6. **改错**：这部分涉及错别字识别和语病修正，如将“失忘”改为“失望”、“多”改为“都”，以及修正语义重复的句子，提高学生的文字敏感度和语言规范性。
7. **关联词应用**：通过合并句子，让学生掌握和运用不同类型的关联词，如“虽然…但是…”、“不仅…而且…”等，以增强句子间的逻辑连接。
8. **句型转换**：要求保持原意不变的情况下，变换表达方式，例如将“这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。”转换为否定句，以检测学生的语言表达灵活性。
9. **日积月累**：让学生填写名言警句，如“长江后浪推前浪，世上新人赶旧人”，以加深对经典语句的记忆和理解。
这些题目综合评估了学生的语文素养，包括词汇量、成语运用、语法知识、语境理解等多个方面，是全面了解学生语文学习情况的有效工具。同时，这样的检测也有助于教师了解教学效果，以便调整教学策略，提高教学质量。
