骨干教师培养方案.doc

骨干教师培养方案旨在提升教师队伍的整体素质，尤其是增强中青年教师的专业素养和创新能力。以下是该方案涉及的关键知识点： 1. **培养目标**： - 培养良好的师德修养和现代教育观念，强调教师对教育事业的热爱。 - 掌握先进的教学方法，提高教学基本技能，关注教育教学理念的更新。 - 提升学科专业素养，创新教学设计，形成个性化教学风格。 - 全面提高骨干教师的思想政治、职业道德、教学观念、专业知识、教学技能和科研能力。 - 承担教学重任，成为学科教学的引领者。 - 增强教育科研意识，能独立完成课题研究和教改实验。 - 树立终身学习观念，促进整个教师团队的成长。 2. **培养对象**： - 在职教师，具有一定的教龄和学历要求，特别是有潜力的中青年教师。 - 各学科的优秀教师和改革领军人物优先考虑。 - 要求师德高尚，敬业精神强，具备扎实的教学经验和优秀的教学成绩。 3. **选拔推荐流程**： - 由教研组推荐，教导处审核，再由学校骨干教师领导小组批准。 - 每年选拔一次，每学期进行考核，按学科和课程需求聘任。 - 设立骨干教师信息库和后备队伍信息库，逐层选拔。 - 实行公开、公平、公正的选拔机制，并进行公示。 4. **岗位要求**： - 爱岗敬业，勇于创新，高质量完成教学任务。 - 更新教育观念，提高业务素质，形成个人教学风格。 - 担任示范课、观摩课，促进教学质量提升。 - 主动指导和帮助年轻教师，参与教师培养工作。 - 定期开设公开课，发表论文，指导学生参与学科竞赛。 - 参与教改和课题研究，主动申报教研课题。 - 服从学校安排，如担任班主任等职务。 - 撰写工作总结，接受学校对骨干教师的考核。 5. **培养内容与要求**： - 结合理论与实践，采取多种形式的培训，如走出去学习、请进来授课、个人钻研等。 - 校外培养侧重于提高学历、参加专业培训、研讨会、学术交流，以及进修和培训。 - 校内培养则根据教师实际需求，通过讲座、教学实践、研讨等方式进行，分阶段、按需施教。 这个培养方案旨在通过系统化、个性化的培养，打造一支教育理念先进、专业技能过硬、科研能力强的骨干教师队伍，以推动学校教育质量的持续提升。