废物利用-教案借鉴.pdf

这篇文档是一个关于“废物利用”的健康教育教案，适用于五年级（2）班的学生，由教师王娟在2016年9月授课。教案的主要目的是通过让学生了解废物的再利用，提升他们的观察、思考和分析能力，培养他们物以致用的生活习惯，并增强环保意识。 教学目标分为三个方面： 1. 认识可回收利用的物品和材料，让学生了解到废弃物的价值。 2. 了解如何在日常生活中将废物进行简单的回收再利用，实践环保行动。 3. 培养学生的环保意识，让他们意识到保护环境的重要性。 教学的重点是学会从生活中发现可利用废物，激发学生的创作欲望，例如通过细小的雪糕棍进行创新设计。难点在于如何引导学生在有限的雪糕棍上进行有效的联想和绘制。 课程设计了一项“开火车”游戏，通过问答的方式引入主题，训练学生收集、整理信息的能力。教师记录学生的回答，如夏天的颜色、感受和活动，然后引导学生思考颜色背后的含义，如为何将夏天与红色关联。在此过程中，教师鼓励学生积极参与，乐于表达自己的想法。 课程正式进入“废物利用”主题，教师引导学生思考吃完雪糕后雪糕棍的处理方式，并展示利用雪糕棍制作的书签和名片，启发学生废物可以变废为宝。接着，学生集体动手绘画，用雪糕棍创作，既锻炼了实践能力，也提升了创新能力。同时，教师观察学生作品，记录优秀创意，为后续的教学提供参考。 在学生创作过程中，教师制定了规则，强调安静和专注，遇到问题时鼓励向老师请教。此外，教师挑选有创意的作品，让学生上台分享，以提高他们的鉴赏能力和自我表达能力，同时也促进了他们健康心理的成长。 教师对每个认真参与的学生给予肯定，强调每个人的想法都是独特的，鼓励他们保持这样的创造力。课程结束时，教师提醒学生整理桌面，处理垃圾，培养良好的生活习惯。 这份教案通过寓教于乐的方式，成功地将环保理念融入到教学活动中，旨在培养学生的环保行为和创新思维，同时也注重他们的社交技能和自我表达能力的提升。