### 软件工程自学大纲知识点详析
#### 一、课程性质与特点
- **课程定位**：作为高职院校软件技术及相关专业的核心课程，《软件工程》旨在培养学生掌握软件开发的全流程，涵盖从需求分析到后期维护的所有阶段。
- **综合性与实践性强**：该课程不仅教授理论知识，还强调通过实际案例让学生熟练运用所学技能，从而更好地适应软件行业的实际需求。
#### 二、课程设置目的
- **目标定位**：旨在培养具备基础理论知识和实际操作能力的软件人才，特别是针对基层应用型“软件蓝领”岗位的需求。
- **理论与实践相结合**：“理论够用，重视应用”的原则，使得学生能够掌握软件开发的基本概念、理论和技术，并能够将这些知识灵活应用于实践中。
- **适应社会需求**：为满足日益增长的软件开发需求，本课程注重培养学生的实际操作能力和团队合作精神，使其在未来的工作中更具竞争力。
#### 三、课程适用对象与先修课程
- **适用对象**：主要面向高职高专的高年级学生。
- **先修课程**：学生需先完成计算机网络技术、面向对象的程序设计、网络数据库等相关课程的学习，以便更好地理解软件工程中的技术细节。
#### 四、教学内容及要求
- **第一篇：软件工程基础知识**
- **知识点覆盖**：软件工程概论、面向对象的软件工程、计算机辅助软件工程(CASE)等。
- **重点难点**：理解软件生命周期的不同阶段、结构化方法、面向对象方法和CASE方法的特点及其相互关系。
- **第二篇：现代CASE工具的介绍及使用方法**
- **知识点覆盖**：建模工具、组成结构树绘制、功能执行流程图绘制等。
- **重点难点**：在掌握CASE工具理论的基础上，学会如何有效地使用这些工具进行软件项目的开发和建模。
- **第三篇：案例分析与实践**
- **知识点覆盖**：建模过程与要领、实践案例等。
- **重点难点**：通过实际案例学习全程一体化建模方法、要领，以及如何使用CASE工具实现业务调查、需求定义、总体设计等关键环节。
#### 五、教学过程建议
- **学时分配**：总课时为72学时，其中理论教学36学时、实践教学36学时。
- **具体内容**：理论教学部分涵盖了软件工程概论、需求分析、软件设计等内容；实践教学部分则侧重于建模工具的具体使用，如组成结构树的绘制、功能执行流程图的绘制等。
- **实践案例**：通过具体的案例分析，帮助学生理解和掌握软件工程的实际应用过程，如业务调查、需求定义、总体设计、详细设计等步骤。
通过以上对《软件工程》自学大纲的详细解析，我们可以清晰地了解到该课程的体系结构、教学目标、主要内容及实践要求。这对于初学者来说是一个非常宝贵的资源，能够帮助他们在自学过程中构建起完整的知识框架，并通过实践不断提升自己的技能水平。
