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数据库系统设计课程设计任务书

2）进行初选，复选，补退选

3）查询选课情况，上课时间、地点与上课老师

4）修改登陆密码，添加或删除选课的相关信息

2）查询课程信息（上课时间、地点以及课程是否被取消，查询选择

课程设计功能要求

自己课程的学生清单）

3）修改登陆密码

三、管理员对选修课管理

1）设置学生可选修的课程范围以及选课的约束条件

2）添加课程，修改密码、浏览选课情况、关闭选课人数不足 15 的

课程

一、选修课管理系统的相关背景功能

选修课管理系统是一个面向学校教务管理人员、教师和学生并为其提供服务

的管理系统。

选修课管理系统所经历的三个阶段

一、没有电脑的年代，网上选课根本不存在，当时学生根据自己的爱好兴趣等方

面，先选择相应的课程，然后由班级上报院系，再通过人工整理所上报的信息的

办法，决定每个人的选课信息以及任课老师所教的课程，也就是说几乎谈不上选

修课管理系统这么一说。

二、每个院系有了为数不多的几台电脑后，班级上报院系的信息，由院系先在电

脑上登记，最后交给教务处，教务处通过选修课管理系统（还不够完善），经过

审核决定最终结果并公布；

三、电脑普及率很高，也就是现在这样，网上选课已不成问题，教务处直接通过

选修课管理系统，了解与审核选课信息，最终决定最后的结果并公布。

有关选修课的概念与定义

选修课与 “必修课 ”相对。主要指高等学校和中等专业学校中学习某一专

业的学生可以有选择地学习的课程。在教学计划中一般不作硬性规定。分

限制性选修课程 (某些特定专业指定选修课程 ,对该专业来说可视为必修课 )

和非限制性选修课程 (任意专业选修课程 )两种。一般大学的课程都分为校定必

修，院定必修，限选课和任选课这四种，你可以根据你的爱好来选择选修课，也

可以选一些专业方面的课程来修。选修课不能全都选，学校有规定一学期最高能

修多少个学分，你不能超出这个限制。

开设选修课的意义

选修课的开设是基于社会对复合型人才的需求,旨在加强大学生人文素质和

科学素质的养成和提高,培养全面发展的高素质人才。要对学生的公共选修课进

行管理,每学期由教务处依据教学计划列出所开设的选修课程,学生自主选课,教

务处根据选课情况进行调整,最后确定选修各门课程的学生名单,并对选修课进行

排课和对选修课成绩进行登记。可设置学生可选修的课程范围以及选修的约束条

件。可指定范围内的学分约束及课程门数约束,可指定选修课教师的开设班级的

约束条件,开设班级的人数限制。约束条件将作为学生在网上选课审核的标准。

应实时显示选课冲突信息。

网上选课的好处：

大学期间总会有很多公共选修课，以往的选课方法是随堂报名。这种方法虽

然直接，但是造成选课的盲目性，有些课堂选课时人满为患，有些课堂无人选课。

原因是传统的选课方法没有预见性，大家没有事先协调好。使用了网上选课系统

以后，可以在开课前就在网上选课，每个学生的课程在开课前就确定好，不用浪

费体力去选课，还可以使教学资源合理平均地分配。

学校的选修课网上选课报名问题：

– 教师网上登记选修课（课程审核）

– 学生网上选课

– 报名名单调整

– 导出全校选课报名报表等等

选修课管理系统的功能

1.选课。学生能够在网上实现正常学期的本专业本年级推荐选课、本院系开设课

程、体育课、政治课、公共英语课、文科计算机课、通选课和公选课的选课；

2．成绩查询。学生能够在网上快速、便捷地查询到自己所有学期的课程成绩（包

括本院系所学课程成绩、辅修/双学位成绩）。

3．选课情况查询。学生从网上就可以了解自己的选课情况（包括正常学期和暑

期学校的选课），避免了许多不必要的麻烦。

4．退课情况查询。学生可以清楚地查看到自己退课的时间和所用的 IP 地址。

5．体育课评估。

6．修改密码。此功能更加完善了系统的功能。

7．用户注销。不仅方便用户退出系统重新进行别的操作，而且更为重要的是它

能够及时保证用户在使用此系统时的安全性。

系统设置：系统管理员配置相关信息，包括教师登记课程时间范围，学生选课时

间范围，每班最多人数，选修课上课日期，选课学生范围等；

教师登记课程：开课教师在规定的时间内登记自己要开设的选修课程；

学生选课：学生在规定的选课时间内自由选课报名，在规定时间内，可以退选、

补选、改选课程；

选课调整：学生选课期截止后，系统管理员可以根据学生本人、班主任或者任课

教师的要求针对个别学生的选课进行调整，包括强制选课、退选、换选三种；

生成报表：自动生成 EXCEL 报表，包括学生本人的选课列表、给班主任的选课名

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