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学生选课管理系统数据库.docx
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目录
1
3
一、课程设计的目的和意义 ................
1
二、需求分析 ....................
E-R
三、概念结构设计( 图) .............
3
四、逻辑结构设计 ...................
3
五、数据库实施与维护 .................
六、界面设计与代码 ..................
七、课程设计心得与体会 ...............
6
15
16
八、参考文献 ....................
学生选课管理信息
系统
一、 课程设计的目的和
意义
数据库课程设计是在学生系统的学习了数据库原理课程后,按照关系型数据
库的基本原理,综合运用所学的知识,以小组为单位,设计开发一个小型的数据
库管理系
统。通过对一个实际问题的分析、设计与实现,将原理与应用相结合, 使学生学
会如何把
书本上学到的知识用于解决实际问题,培养学生的动手能力; 另一方面,使学生
能深入理
解和灵活掌握教学内容。
大型数据库课程设计是计算机专业集中实践性教学环节之一,是学习完《数
据库原
理及应用》课程后进行的一次全面的综合练习。 其目的在于加深对大型数 据库
课程理论
和基本知识的理解,掌握使用数据库进行软件设计的基本方法, 提 高运用数据
库解决实
际问题的能力。
培养学生正确的设计思想,理论联系实际的工作作风,严肃认真、实事求是
的科学
态度和勇于探索的创新精神。培养学生综合运用所学知识与生产实践经 验,分析
和解决工
程技术问题的能力。
二、 需求分
析
学生选课系统体现在对各种信息的保存、修改和查询。经过仔细分析系统
需 求之后
可知其主要功能,具体功能如下:
可以根据表查询四个表之间属性之间的
关系
系统总体设计图如图 所
示:
1
图 1 整体设计
图
三、概念结构设计(
图)
E-R
四、逻辑结构设
计
E-R
将 图转换成关系模
式:
教师:(教师编号,教师姓名,性别,年龄,学历,职称,毕业院校,健康状
况) 学生:
(学号,姓名,所属院系,年龄)
选课:(课程编号,课程名称,任课教师,
学分)
成绩:(学生学号,课程编号,课程名称,
成绩)
五、数据库实施与
维护
建立数据库 打开
SQL Server
2008
zaq 1.
,建立数据库: 。
在学生选课系统数据库中,添加
teacher
表,设置教师编号为主键,不允许为空
,
如
图
所示
3
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