数据库大作业设计题目 (4).pdf

数据库大作业设计旨在让学生深入理解和应用《数据库原理及技术》课程中的理论知识，培养实际问题分析能力、设计思想和文档编写技巧。以下是基于提供的部分题目内容的详细知识点解析： 1. **E-R 图设计**：E-R 图是实体-关系模型的图形表示，用于描绘实体、实体间的联系以及它们的属性。在设计中，需要识别并列出实体，如图书、读者、教职工等，并定义实体之间的联系，如借阅关系、师生关系等。同时，确定每个实体的属性，如图书的书号、书名，读者的姓名、借阅证号等。 2. **关系模式转换**：E-R 图转化为关系模式，即把实体、联系转换成表格形式，确定主键和外键，以确保数据的一致性和完整性。例如，图书信息表可能包含书号为主键，而读者信息表中对应的借阅证号则作为外键引用图书信息表。 3. **数据字典**：数据字典是系统中所有数据元素的集合，包括数据项、数据结构、数据流、数据存储和处理过程的详细描述，有助于理解和管理数据库中的数据。 4. **数据库对象创建**：创建数据库及其中的对象，如表、索引、视图、存储过程和触发器。视图是基于一个或多个表的虚拟表，提供不同的数据查看方式。存储过程是一组预编译的SQL语句，可执行特定任务，如查询特定读者的借阅记录。触发器则是在特定数据库操作（如INSERT、UPDATE、DELETE）发生时自动执行的程序。 5. **参照完整性的建立**：参照完整性约束确保表之间关联字段的正确性，防止插入、更新或删除操作导致的数据不一致。例如，当学生信息表与班级信息表相关联时，学生班级的值必须存在于班级信息表中。 针对给定的题目： - **学校图书借阅管理系统**：涉及图书、读者、借阅等实体，需管理图书信息、读者信息、借阅状态等，使用触发器跟踪图书数量变化，创建视图展示图书状态，存储过程查询读者借阅情况。 - **高校学籍管理系统**：涉及学生、课程、成绩等实体，管理学生信息、成绩录入、性别验证规则，创建视图显示学生基本信息，存储过程查询学生成绩，触发器维护班级学生人数。 - **学校人力资源管理系统**：涵盖教职工、职务、部门等实体，管理教职工信息、学籍经历、家庭关系等，存储过程统计各部门职工数量，触发器更新部门职工人数，规则验证邮箱格式。 - **其他题目**（单位人事、书店图书管理、医院信息、音响店VCD管理、在线投稿审稿系统）：类似地，涉及各自领域的实体和关系，需要创建相应的数据库结构，定义业务流程，利用触发器、视图和存储过程实现特定功能，确保数据的完整性和一致性。 通过这些作业，学生能够实践数据库设计的全过程，提升数据库应用开发能力。