2016年海南省职业院校技能大赛中职组 “计算机辅助设计(工业产品CAD)”赛项规程.docx

【2016年海南省职业院校技能大赛中职组“计算机辅助设计(工业产品CAD)”赛项规程】 本次大赛旨在推动中等职业教育中工业产品设计、计算机应用和机械设计等专业的教学创新，强化实践教学，提升学生的职业技能和综合素质。比赛以计算机辅助设计（CAD）为核心，模拟实际工作场景，检验学生的行业知识、软件技能和创新能力。 **赛项设计原则** 1. **结合行业用人岗位要求**：竞赛内容基于制造业对工业产品设计、数字建模等岗位的需求，测试学生对这些岗位的专业知识和技能掌握程度，体现行业导向的职业教育理念。 2. **专业知识与软件技能融合**：要求学生具备基础的行业知识，通过指定的CAD软件完成产品建模和创新设计，深化对专业知识的理解。 3. **强化基础技能，激发创新意识**：比赛强调模型的准确性与规范性，同时也鼓励学生在规定时间内展示创新能力，创造性的完成产品设计。 4. **技能比赛与教学改革相结合**：试题设计紧跟行业趋势，引导学校在教学中加强软件技能训练，提高学生对基础知识的应用能力，鼓励他们在实际操作中尝试创新。 **竞赛方式与内容** - **竞赛报名**：比赛为个人赛，每校限报2名选手，每位选手1名指导教师，参赛选手必须是2016年的在校生。 - **竞赛内容**：分为基础设计和设计创新两部分，总时长4小时。基础设计部分要求根据给定设计图完成产品模型；设计创新部分则要求根据设计要求完成产品创新设计和表达。 **竞赛流程** 包括领队会议、选手参赛号抽取、选手检录、比赛、成绩评判等环节。 **竞赛规则** - 参赛队伍必须完成所有规定比赛。 - 座位通过抽签决定，选手需按时进入赛场，根据指令开始比赛。 - 比赛过程中，选手需遵守操作规程，接受裁判监督，设备故障根据情况处理。 - 选手须按照要求提交竞赛成果，禁止无关标记，提交后等待裁判验收。 **竞赛环境** - **场地布置**：分准备区、竞赛区和评分区，设备配置包括计算机、网络等。 - **评委使用环境**：与选手相同的操作平台，配备打印机等相关设备。 - **赛场网络环境**：搭建局域网，不允许访问局域网外网络。 **技术规范** 比赛涉及的技术规范涵盖功能分析、结构设计、产品设计等方面，要求学生能够根据用户需求分析产品功能，设计满足安全和便捷性的产品，合理安排产品结构，熟练使用Inventor等建模工具，理解并灵活运用各种设计方法。 这次大赛不仅考察了参赛者的计算机辅助设计技能，还注重他们的行业知识应用、创新能力以及对设计规范的理解，旨在培养符合市场需求的高素质技能型人才。