基于“互联网＋”创新创业大赛的人才培养模式探究.docx
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2022-05-10
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基于“互联网＋”创新创业 大赛的 人
才培养模式探究
摘要：近年来，互联网技术飞速发展，创新创业成为了时代潮流，创新创业
型人才成为推动科技进步、经济高质量发展的主要力量。高校，是培养人才的摇
篮，如何培养一批优质的创新创业人才成为了高校亟需重视的问题。本文通过分
析互联网时代，高校创新创业教育的必要性及存在问题，尝试从修订人才培养方
案、打造实践平台、优化师资队伍，深化校企合作等方面进一步探究基于“互联
网＋”背景的创新创业型人才培养模式。
关键词：高校创新创业教育；“互联网＋”创新创业大赛；人才培养模式
一、高校开展创新创业教育的必要性
高校开展创新创业教育，从狭义上来讲，是培养具有开创性精神的个体，通
过有关课程体系提高学生的创业能力甚至整体素质,对于多数学生而言，是一种
首创精神的培养；从广义上来讲，高校开展创新创业教育，促使学生了解创办企
业的相关知识，真正实现创业行为,以创业促进就业，学生在解决自己就业问题
的同时,也能够为他人、为社会提供更多新的就业岗位 ,进而实现自己的人生梦想。
总之，高校开展创新创业教育是倡导知识型人才时代培养高校学生创造能力和创
新精神的需要，是构建知识经济结构调整时期的人才需求变化的条件，更是提高
整体国民素质，延伸就业途径和激发青年创新创业热情，培养创新创业人才的有
效措施。
在鼓励“创新创业”的时代背景下，高校创新创业教育工作得到大力推广，
一些院校不断努力探索创新创业类人才培养的新途径、新举措、新方法，收效较
为明显，但由于学生水平不一，加之高校师资条件不足，在创新创业人才培养过
程中仍然存在一些问题。
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