《计算机网络原理》是一门针对计算机网络技术专业学生的核心课程，旨在培养学生掌握计算机网络的基本组成、功能、拓扑结构以及相关技术。课程的目标分为能力目标、知识目标和素质目标。
能力目标包括：
1. 学生应能理解并掌握计算机网络的构成、功能和拓扑结构。
2. 熟悉数据通信的基本技术和原理。
3. 了解OSI参考模型的七层结构及其功能。
4. 熟练掌握局域网（LAN）的搭建协议、标准、技术及拓扑结构。
5. 了解局域网的传输介质、组网方式和互联设备。
6. 熟悉TCP/IP协议体系，理解IP层、传输层和应用层各协议的功能。
知识目标包括：
1. 学习计算机网络的基本组成、功能和不同拓扑结构的特性。
2. 学习数据通信的基础知识，如信号传输、编码解码等。
3. 掌握OSI模型的层次结构，理解各层的功能特点和协议知识。
4. 学习局域网的协议、标准和技术，如IEEE 802系列标准。
5. 了解局域网的传输介质（如双绞线、光纤等）、组网方式（如总线型、星型、环形等）和互联设备（如交换机、路由器等）。
6. 理解TCP/IP协议栈，包括IP地址的分配和端口号的使用。
7. 学习广域网的互联技术，如PPP、帧中继等，以及Web和其他Internet技术的应用。
素质目标涉及：
1. 培养网络组建的能力，包括网络设计、配置和故障排除。
2. 培养团队合作精神，因为在实际工作中往往需要多人协同完成网络项目。
3. 提升职业岗位素质，使学生具备从事网络管理员等相关职业的能力。
4. 促进行业认证素质，鼓励学生获取相关的专业认证，如CCNA、HCIA等。
课程采用"多维一线"的课程体系设计，结合知识维（网络基础、数据通信、OSI模型、TCP/IP模型）、项目维（网络底层、中层、高层构建及Internet接入）、素质维（网络组建、协作、职业岗位、行业认证）和能力维（网络组建、配置、测试、再学习）进行教学。课程内容以市场需求为导向，强调实践应用，适时引入新技术和新应用，以提高课程的针对性和时效性。
教学方法上，采用“任务驱动”的方式，通过设定实际工作中的任务，引导学生主动学习，培养他们的实践能力和解决问题的能力。例如，教授如何将两台计算机互联、配置IP地址、进行子网划分等。此外，课程还提供丰富的辅助材料，如课件、案例、习题、项目、学习指南、参考文献和网络资源，以帮助学生深化理解和巩固知识。
课程重点在于物理层知识、局域网组建、组网设备及网络互联，以及子网划分。难点则包括OSI参考模型的理解和局域网的子网划分。教师会通过实例讲解和实验实训，逐步帮助学生掌握这些复杂的概念和技术。选用的教材为高职高专“十一五”国家规划教材，兼顾理论与实践，适应学生的学习需求，同时也反映了计算机网络技术的最新进展。
