组成原理课程设计（实现机器数的真值还原等功能）

目 录

1 课程设计目的........................................................................................................................................1

2 课程设计内容........................................................................................................................................1

3 课程设计介绍........................................................................................................................................1

3.1 功能介绍.............................................................................................................................................1

3.2 实现方法.............................................................................................................................................2

4 课程设计结果评价................................................................................................................................8

5 参考文献................................................................................................................................................8

2.1 题目

计算机组成原理算法实现（四）

2.2 功能

能够实现机器数的真值还原（定点小数）、定点小数的单符号位补码加减运算、定点小

数的补码乘法运算和浮点数的加减运算。

（1） 系统进入（主）窗体的设计：菜单需要在输入口令正确后方可激活使用。口令输入错

误时要给出重新输入口令的提示。

（2） 选择主窗体中“定点小数真值还原”时进入下图所示的窗体：

在上面的窗体中按“输入”按扭时，将输入焦点设置为最上面的一个文本框上。输入一个

定点小数形式的机器数（如：1.1001）后，按“原—〉真值”、“反—〉真值”、“补—〉真值”

按钮输入参与运算的数据，然后再选操作按钮。当单击“乘法”时第三个文本框显示对应的结

果。选择“返回”按钮时回到主窗体。

（5）选择主窗体中的“浮点数的加减运算”时进入下图所示的窗体：先选择“输入”按钮输入参

与运算的数据，再选操作按钮。当单击“加法”和“减法”时下列文本框显示对应的结果：加法

的阶码和尾数、减法的阶码和尾数。选择“返回”按钮时回到主窗体。

（6）选择主窗体中的“帮助”进入下图所示的窗体：阅读完文字后，可使用“关闭”按钮返回主

窗口。

3 课程设计介绍

3.1 功能介绍

3.2 实现方法

（1）框体一

定 点 小

数 的 补

码乘法

浮点数的

加减运算

输 入 一

个 机 器

数

原

反

补

移

果

显

示

果

显

示

依 次 输

入 两 个

数补码

依 次 输 入