【知识点详解】
1. **词语理解与应用**：
- "截" 和 "梯"，"嘛" 和 "熄"，"载" 和 "递"，"麻" 和 "媳"，"栽" 和 "第"，"摩" 和 "螅" 是一组组容易混淆的汉字，需要学生通过比较来区分它们的读音和含义。例如，"截" 通常表示切割或中断，而 "梯" 指的是台阶或用于攀登的工具；"嘛" 是语气词或口语中的“吗”，"熄" 意为熄灭火光；"载" 有承载或记录的意思，"递" 指传递或递送；"麻" 可指麻木或麻布，"媳" 指儿媳；"栽" 通常指种植，"第" 表示顺序；"摩" 有摩擦或按摩的意思，"螅" 是一种水生动物。
2. **句型转换**：
- "代不用蜡烛就不行吗？" 是一个反问句，表达肯定的意思。将其改为陈述句，可以变为："代替不了蜡烛。"
3. **文本理解**：
- "蜡烛的秘密" 暴露的后果包括：A、情报站会遭破坏；B、伯诺德一家五口将被杀害。这显示出情节的紧张性和危险性。
4. **人物性格分析**：
- 母子三人保护秘密情报的行为体现出他们的诸多品质：A、镇定；B、勇敢；C、沉着；D、机智；E、机警；F、顽强。这些品质是他们在危机中成功应对的基础。
5. **动词填空**：
- 此题要求填写适当的动词，例如："跑一趟"，"读一遍"，"擦一把"，"看一眼"，"说一句"，"遇一遭"。这些动词应根据语境和搭配来选择。
6. **成语填充与分类**：
- 成语如"喜上眉梢"、"眉飞色舞"表示喜悦之情；"横眉怒目"表示发怒的样子；"愁眉苦脸"喻示忧愁之神；"双眉紧锁"也表达忧虑；"笑逐颜开"和"扬眉吐气"则表现得意之态。这类题目旨在锻炼学生对成语的理解和运用能力。
7. **阅读理解**：
- "低头" 的寓意是指谦虚、低调，不自满。
- 富兰克林被撞是最大的收获，因为这次经历让他明白了谦虚的重要性，对他的人生观产生了深远影响。
- 公司招聘时，许多人因无法承受侮辱而落聘，而年轻人的反应展示了自信和勇气，启示我们在面对困难时，既要保持谦逊，也要具备坚定的自我价值认同。
8. **故事续写**：
- "正当小女儿杰奎琳踏上最后一级楼梯时，蜡烛灭了"，可能的结局多种多样。例如，杰奎琳成功转移了蜡烛，避免了秘密情报的暴露；或者，虽然蜡烛熄灭，但敌人已经察觉，导致了一场紧张的智斗；还可能，蜡烛熄灭后，一家人的勇敢行为感动了敌人，从而化解了危机。续写故事能锻炼学生的想象力和创造力。
以上知识点涵盖了语文学习的多个方面，包括词汇辨析、句型转换、文本理解、人物性格分析、动词应用、成语学习、阅读理解和故事创作，有助于全面提高学生的语文素养。
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