学校图书室管理规定是确保图书资源有效利用和保护的重要准则，旨在为教育、教学和科研提供支持。以下是对这些规定的详细解析：
1. **图书室性质与目标**：图书室作为学校的文献信息中心，旨在为师生提供知识资源，促进学习和研究。其目标是成为教师的智囊库和学生的知识海洋。
2. **管理机制**：图书室实行校长领导下的图书室老师负责制，配置专职管理员，要求具备专业技能和计算机操作能力。图书管理人员应不断提升业务水平，参与专业职称评定。
3. **图书资源采集与管理**：管理员应根据教学需求，有计划地采集图书资料，构建具有学校特色的藏书体系。采用计算机辅助管理，同时配备电子读物并保存有价值图书的电子文档。
4. **图书编目与流通**：新到图书应及时编目并投入流通，保证著录编目的准确性和分类质量，建立完善的目录系统以方便读者检索。
5. **服务方式**：以全开架借阅为主，开展外借、阅览、推荐等服务，并利用班级图书角和图书箱扩展服务范围。保证足够的开放时间，鼓励向社区和学生业余时间开放。
6. **新书推广与阅读指导**：关注图书情报，及时购置新书并向师生推荐。组织多样化的阅读活动，指导学生课外阅读，开展图书情报教育课程。
7. **图书保护与安全**：图书是学校的重要财产，需要做好防火、防盗、防虫等保护措施。对损坏或丢失图书的行为，实行赔偿制度。
8. **借阅规则**：借阅图书需凭借书证，借书证限本人使用。借阅数量和期限有规定，逾期未还会有罚款，遗失或损坏图书需赔偿。学生毕业或教职工调离前需归还所有图书。
9. **书库管理**：对教职工开放的书库实行开架借阅，学生需经批准。入库人员需遵守规定，爱护图书，不得带入个人物品，不得在库内饮食或大声喧哗。
10. **教师研修室和学生阅览室**：教师研修室的资料仅供室内查阅，不得外借。学生阅览室的期刊同样只供室内阅览，且需保持室内整洁安静，不得损坏期刊。
11. **遗失、污损、盗窃处理**：遗失图书需按原版赔偿并支付加工费；图书损坏按相关规定处理；私携图书出室视为盗窃。
这些规定旨在创建一个有序、高效、安全的图书环境，促进学校学术交流和知识传播。通过严格的管理，图书室能够更好地服务于教学科研，培养学生的阅读习惯，同时也保障了图书资源的长期保存与合理利用。
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