【教育资料】
这篇文档是2016年度小学语文骨干教师的个人年终工作总结，主要涵盖了教师在教育工作中的各个方面，包括思想修养、教学实践、班主任工作等方面。
【思想方面】
教师作为知识分子，需要关注国家大事，这位教师积极参与政治学习，支持党的方针政策，保持与时俱进的思想观念。作为年轻党员，他将先进的教育思想、明确的教学目的和端正的态度融入日常工作中，尊重同行，以勤奋好学的精神对待教学。
【教学方面】
在教学实践中，以四年级科学课程为例，教师经历了从备课的困惑到逐渐熟练的过程。通过深入研究教材，参考指导师的建议和网络资源，他逐步形成了自己的教学思路。在课堂上，注重激发学生的学习积极性和创造性思维，鼓励合作和实验操作，同时注重对不同学生个体的指导和反馈。课后反思和听课学习是提高教学水平的重要手段，教师会定期参与教研活动和听其他优秀教师的课，以此提升自己的教学质量。
【班主任工作】
作为班主任，教师重视与学生的密切联系，尤其是情感纽带的建立。他主张“爱的教育”，深入了解每一个学生，关心他们的身心健康和学业进步。通过及时的关心和指导，促进学生的全面发展。班主任工作还包括与家长的沟通，共同促进孩子的成长。
总结起来，这篇文档展示了小学语文骨干教师如何在教学和班级管理中发挥积极作用，不断提升自我，以爱心和专业素养影响学生，努力实现教育的目标。教师的成长与学生的成长紧密相连，通过不断学习和反思，致力于提供更高质量的教育服务。这份工作总结不仅是教师个人经验的总结，也为其他教育工作者提供了有价值的参考。
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