专题讲座2021-2022年浅谈小学英语教学中存在的问题及解决办法.doc

【小学英语教学中存在的问题及解决办法】 随着英语教育的普及，小学英语教学已成为教育领域的重要组成部分，但在追求高质量教学的过程中，一些问题也随之浮现。本文主要探讨了四个关键问题及其相应的解决策略。 杜绝流于形式，注重实际水平提高。在教学实践中，有些教师过于依赖各种形式多样的活动，如唱歌、跳舞等，虽然这些活动能激发学生兴趣，但容易忽视英语实际水平的提升。英语教学的目标是提升学生的综合运用能力，而非单纯的形式娱乐。因此，教师应以提高学生英语水平为核心，结合趣味性的教学活动，确保听、说、读、写的训练得以实施。同时，创设英语学习环境，如布置英语教室、举办英语活动，以此增强学生对英语的接触和理解。 避免过度依赖死记硬背，应注重能力培养。有些教师过于强调模仿和机械记忆，导致学生失去学习兴趣，阻碍创新能力的发展。英语教学应注重培养学生的语言交际能力、自主学习能力和创新思维。教师应采用任务型教学、情境教学等方法，让学生在实践中学习和应用英语。 第三，防止教学方法单一，优化教学策略。传统的教学模式往往限制了学生的个性发展，新型教学模式要求教师灵活多样地进行教学。可以通过小组合作、角色扮演、游戏等多种方式，激发学生积极参与，提高他们的英语能力。 第四，正确使用多媒体教学工具。多媒体可以增加教学的趣味性和互动性，但过度或不当使用可能会削弱其效果。教师应自行设计和制作多媒体课件，以确保内容的针对性和吸引力。同时，课件设计要注重质量和学生兴趣，例如，加入卡通动画、游戏等元素，使学习变得生动有趣。 小学英语教学的成功在于找到兴趣与实用之间的平衡，通过多元化、有效的教学方法，激发学生内在的学习动力，同时确保他们在实践中不断提升英语能力。只有这样，才能真正实现小学英语教学的目标，培养出具有扎实基础和良好学习习惯的学生。在所有教师的共同努力下，小学英语教育的质量和效果将得到显著提升。