专题讲座2021-2022年流行病与卫生统计学科学学位培养方案.doc

【流行病与卫生统计学博士科学学位培养方案】 流行病与卫生统计学是公共卫生领域的重要学科，涵盖了传统流行病学、分子生物学等多个分支。该学科致力于研究疾病的发生、分布、控制以及预防策略，通过统计学方法对健康数据进行分析，为公共卫生决策提供科学依据。 一、培养目标 培养具有扎实的流行病学与卫生统计学理论基础，能够独立进行科学研究，具备解决实际公共卫生问题能力的专业人才。同时，要求学生具备良好的学术道德和团队协作精神，能为我国的公共卫生事业做出贡献。 二、学科分支 1. 分子流行病学：结合分子生物学技术，研究疾病的基因层面，为功能基因组学和疾病防治提供新的视角。 2. 现场流行病学：将流行病学与统计学应用到实际卫生项目中，收集、分析现场数据，为卫生政策制定提供依据。 3. 遗传流行病学：探究遗传因素与疾病之间的关系。 4. 疾病预测与统计决策：利用统计模型预测疾病趋势，辅助决策。 5. 临床流行病学：关注临床研究设计与分析，提高临床决策的科学性。 6. 肿瘤流行病学：专门研究癌症的流行规律和防治策略。 三、课程设置 课程学习采用学分制，博士生需修满7.0学分。包括公共必修课如中国马克思主义与当代、外语（英语），以及生命科学理论课程和实验技术课程，如预防医学与全科医学研究进展、高级流行病学、医用多元统计分析等。选修课根据个人研究方向自由选择。 四、实践培养 包括教学实践和科研实践两部分，要求学生具备一定的教学能力和科研技能，如使用SPSS和SAS软件，掌握分子生物学实验技术。 五、学位论文与发表论文 学位论文工作和论文发表要求参照总则执行，强调科研能力和创新思维。 【流行病与卫生统计学硕士科学学位培养方案】 硕士研究生的培养目标和学科分支与博士生类似，但研究方向有所差异，如慢性病流行病学成为单独方向。硕士生需修满18.0学分，公共必修课包括外语（英语）、自然辩证法概论等，必选课至少4门，覆盖流行病学、统计学和相关领域的深入学习。 这两个培养方案旨在培养具备全面理论知识和实践技能的流行病与卫生统计学专业人才，为公共卫生领域提供高素质的研究者和实践者。通过严谨的课程学习、实践训练和论文撰写，学生将能够在复杂的公共卫生环境中解决实际问题，推动学科发展。