七年级语文上册第四单元第3课《皇帝的新装》学案无答案语文版.doc

《皇帝的新装》是丹麦著名作家安徒生的一部经典童话作品，他是世界儿童文学史上的巨匠，创作了如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》等许多脍炙人口的故事。童话作为一种文学体裁，通常通过幻想和夸张的手法，构建富有想象力的形象，向儿童传递生活的道理和价值观。 在《皇帝的新装》这篇课文中，学习者需要掌握以下几个知识点： 1. 文章以皇帝想要穿上新装这一事件为线索，围绕皇帝这一核心人物展开故事。情节依次经历了皇帝下令做新装、骗子制作新装、皇帝试穿新装以及皇帝游行展示新装四个阶段。 2. 故事的关键语句是“可是他什么衣服也没穿啊！”这句话揭示了整个骗局的真相，也成为了推动情节发展的转折点。 3. 故事中的各色人物如大臣、皇帝、市民等，因为害怕暴露自己的愚蠢和虚伪，都不敢说皇帝没穿衣服的真相。这反映了人们在权威和舆论压力下的沉默与妥协，以及对真实和诚实的畏惧。 4. 选择由一个天真无邪的小孩说出真相，是因为孩子没有成人的顾虑，敢于直言不讳，同时也强调了保持童真、敢于说真话的重要性。 在稳固提升环节，我们需要探讨的是： 1. 童话常用的表现手法包括拟人化和象征，这两点在《皇帝的新装》中都得到了体现，如骗子象征社会的欺诈行为，皇帝则代表了权力的盲目与自欺。 2. 虽然故事具有虚构性，但它揭示的人性的弱点和虚假现象在现实生活中并不陌生，因此我们可以相信这样的故事是有其现实基础的。 3. 不同的时代都有类似弄虚作假的行为，这往往源于人性的弱点和对名利的追求。要杜绝此类行为，需要建立健全的社会诚信体系，加强道德教育，倡导诚实守信的价值观。 4. 对于个人而言，诚实是重要的品质，面对生活中的假恶丑，我们应该勇于揭露并抵制，同时也要自我反省，避免自己陷入类似的境地。 5. 在续写故事时，可以设想皇帝在游行结束后如何面对现实，如何处理骗子，以及社会公众对此事的反应，以此深化对故事主题的理解和创意表达。 《皇帝的新装》不仅是一部生动有趣的童话，更是对人类诚实、勇敢和批判精神的深刻寓言，对青少年读者有着深远的教育意义。通过学习，我们要明白无论何时何地，都应坚持真理，敢于面对和揭露生活中的假象。