《微机原理》实验报告模板-debug-sum等【只是模版和要求，不含内容】

1、设计程序，完成从1累加到50(即1+2+...+49+50)，结果保存在数据段SUM单元； 2、假设在以BUF为首址的存储单元中存放着一串字符，找出其中ASCII码值最大的字符，并存入MAX单元中，（BUF里存放的字符位“ABCDbdca”）； 3、用编辑软件建立循环结构源程序，修改无误后存盘，进行汇编、连接形成可执行文件； 4、将可执行文件用DEBUG程序运行，检查该程序的运行结果。 ### 微机原理及其应用——循环结构程序设计 #### 实验背景 本次实验旨在通过具体的编程实践，加深学生对微机原理及其应用的理解，特别是针对循环结构程序设计方面的掌握。实验涉及了汇编语言的基本使用、循环结构的设计、以及如何通过DEBUG工具验证程序的正确性等方面的内容。 #### 实验目的 1. **熟悉汇编语言源程序的格式**：通过实践，让学生掌握汇编语言的基本语法结构。 2. **掌握循环结构程序设计的基本方法**：学会如何使用循环结构来解决问题，如累加计算等。 3. **掌握编辑软件的使用**：能够熟练地使用文本编辑器创建、修改源程序。 4. **熟悉汇编、链接过程**：了解将汇编语言程序转换为可执行文件的具体步骤。 5. **了解ASCII码与字符的关系**：通过实验，加深对字符编码的理解。 #### 实验内容及要求 1. **从1累加到50**：设计一个程序，实现从1累加到50的操作，并将结果保存在数据段的一个变量`SUM`中。 - 这个任务主要考察学生对循环结构的掌握情况，尤其是如何设置循环条件、如何进行累加操作等。 - 可以采用循环指令（如LOOP）或者条件跳转指令（如JMP、JNE等）来实现循环控制。 2. **查找ASCII码值最大的字符**：假设有一串字符存储在以`BUF`为起始地址的内存区域，找出这些字符中ASCII码值最大的一个，并将其值存入`MAX`单元。 - 这个任务的重点在于理解如何遍历数组、比较字符值大小以及如何将结果存储到指定位置。 - 可以通过遍历数组中的每个字符，逐个比较其ASCII码值，从而找到最大值。 3. **创建并调试循环结构源程序**： - 使用编辑软件（如Notepad++、Visual Studio Code等）编写汇编语言源代码。 - 保存源文件时，确保文件扩展名为.asm。 - 使用MASM（Microsoft Macro Assembler）对源文件进行汇编处理，生成目标文件（.OBJ）。 - 利用LINK工具将目标文件连接为可执行文件（.EXE）。 - 使用DEBUG工具运行可执行文件，并检查程序的运行结果是否符合预期。 4. **程序调试**： - 在实验过程中，可能会遇到各种问题，如语法错误、逻辑错误等。 - 使用DEBUG工具可以帮助定位并解决这些问题，确保程序能够按照预期正常运行。 #### 实验流程 1. **编辑源程序**：在Windows系统下，选择合适的文本编辑器编写汇编语言源代码。 2. **汇编源程序**：使用MASM汇编器将源代码编译为目标文件。 3. **链接目标文件**：通过LINK工具将多个目标文件连接成一个可执行文件。 4. **调试运行程序**：运行可执行文件，并使用DEBUG工具进行调试，直至程序完全正确。 #### 实验过程原始记录 （这部分通常会包括具体的操作步骤、使用的命令行指令、遇到的问题及解决方法等，还可以附上关键步骤的截图作为参考。） #### 实验结果分析 - **累加结果验证**：检查`SUM`单元中的值是否等于1至50的累加和。 - **最大ASCII码值验证**：确认`MAX`单元中的值是否确实为字符串“ABCDbdca”中ASCII码值最大的字符。 #### 实验小结 通过本次实验，不仅提升了对汇编语言的理解和运用能力，还学会了如何通过DEBUG工具调试程序，这对于今后的学习和工作都具有重要意义。此外，在实践中遇到的各种问题也促使自己去查阅资料、思考解决方案，这种经历对于培养独立解决问题的能力非常有帮助。