高三第一轮复习的策略和要求.doc

【高三第一轮复习的策略与要求】 高三第一轮复习是整个高中学习阶段的关键时期，旨在巩固基础知识，提高解题能力和应对高考的能力。这一阶段的复习应遵循以下指导思想和总体方案： 1. 指导思想： - 结合考点，以教材为基础，加强基础教育，提升学生能力。 - 注重知识的理解、联系和应用，通过高考题型的强化训练，增强学生的解题技巧，培养他们积极面对高考的心态。 2. 总体方案： - 复习分为三个阶段（三轮）进行，每个阶段有明确的目标和要求。 - 第一轮（2016年7月21日至2017年3月24日）是全面复习阶段，注重落实考点，抓纲务本，单元过关，强化基础，总结方法规律。 - 第二轮（2017年3月25日至2017年5月5日）是专题深化阶段，通过设置专题，构建知识网络，强化重点，提升综合能力。 - 第三轮（2017年5月6日至高考）是综合模拟和考前调适阶段，旨在通过模拟训练，调整状态，巩固知识，提高应试水平。 3. 教学任务： - 制定科学的复习教学方案，确保复习有目标和方向，避免进度过快、过慢，内容重复或过于繁难。 - 选择合理的复习教学方法，如“习、读、讲、练、考、评、补”顺序进行，每个环节要明确目的，有效推进。 - 完成四项基本教学任务：全面系统复习，完成记忆任务，掌握知识结构，初步培养综合和学科能力。 - 着重关注尖子生和边缘生，提供个性化辅导，设定明确目标，建立成绩档案，及时解决问题。 4. 教学原则： - 适当延长课堂时间，确保复习的深度和广度。 - 避免复习无计划，保持复习程序的稳定性和连贯性。 - 讲课要有新意，注重过程，避免平均用力，确保学生理解和共鸣。 - 准确把握高考要求，不过于追求难度，注重解题方法的传授，而非仅仅解题。 通过以上策略和要求，高三第一轮复习旨在建立扎实的知识体系，培养高效的学习习惯，提高学生应对复杂问题的能力，为高考做好充分准备。教师和学生都应明确目标，遵循指导思想，实施科学的复习计划，确保复习的质量和效果。