五年级数学集体备课.doc

这篇文档是关于五年级数学集体备课的内容，主要聚焦于小数乘整数的教学。备课由李荣勇主备，旨在让学生学习小数乘整数的计算方法，并能正确进行计算，同时培养学生的发散思维和对数学的兴趣。教学过程中，教师通过创设情境，以三峡工程为例，引导学生提出数学问题，比如计算发电机组的发电量。教学重点是掌握小数乘整数的计算方法，难点在于理解其算理。 在实际的教学环节中，教师首先展示三峡工程的相关信息，引发学生对数学问题的兴趣。接着，鼓励学生从情境图中提取信息并提出数学问题，如计算6台或10台发电机组的发电量。学生列出算式后，进行估算和竖式计算，通过小组讨论理解不同计算方法，包括将小数转化为整数进行计算，然后还原回原数。在这个过程中，强调了转化的思想和竖式计算的便捷性。 在巩固应用阶段，教师设计了新的问题，让学生计算每台发电机组15小时的发电量，进一步强化了小数乘法的实际应用。通过“火眼金睛辨对错”的活动，检测学生对小数乘法的理解，锻炼他们的判断能力。 整个教学设计体现了从生活情境出发，以问题为导向，引导学生自主探索、合作交流的教学理念，旨在让学生在实践中理解和掌握小数乘整数的算理和算法。此外，课程还融入了情感教育，通过介绍三峡工程，激发学生对家乡和国家的热爱，增强学习动力。