中班美术【美丽的蝴蝶】教(学）案.doc

【中班美术《美丽的蝴蝶》教案】是一份旨在引导幼儿进行艺术创作的教育方案，主要针对的是中班的孩子，旨在通过绘画活动培养他们的创新能力和艺术审美。活动的核心是利用线条的变化和排列来装饰蝴蝶，同时融入环保教育，让孩子们理解人与自然的和谐共生。 在活动目标上，教案强调了三个主要方面： 1. **学习线条运用**：孩子们将学习如何通过线条形状的变化和疏密排列来装饰蝴蝶，提升他们的绘画技巧和艺术感知。 2. **创新能力的培养**：鼓励幼儿按照自己的想象力大胆创作，激发他们的创新思维和表达能力。 3. **环保教育**：在活动中，教师会向孩子们传达保护自然环境，与生物和谐相处的理念。 活动的重点是学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰蝴蝶，难点则是激发孩子们的创作勇气，让他们敢于尝试不同的设计。为此，活动做了充分的准备： 1. **多媒体辅助教学**：播放《飞舞的蝴蝶》的课件，让孩子们直观感受蝴蝶的美丽，为创作提供灵感。 2. **作品展示**：展示已画好的线描画作品和其他幼儿的作品，供幼儿参考和对比，引导他们理解和欣赏线条的美感。 3. **教师示范**：教师通过自己的作品向孩子们展示如何画出不同类型的蝴蝶，讲解线条的运用和疏密处理。 4. **实践操作**：提供白纸和黑色中芯笔，让孩子们动手创作，实际操作中教师会根据孩子们的能力给予指导。 活动过程分为开始、基本和结束三个部分： 1. **开始部分**：通过观看多媒体课件，引导幼儿观察蝴蝶的花纹特点，激发创作兴趣。 2. **基本部分**： - **欣赏与讨论**：欣赏和比较不同幼儿的作品，分析点、线、面的疏密变化对装饰效果的影响，理解装饰规律。 - **教师示范**：教师示范画蝴蝶，强调线条的处理，特别是疏密关系，邀请幼儿参与装饰。 - **幼儿创作**：鼓励幼儿独立创作，教师在旁提供指导，帮助他们运用各种线条和花纹，注意线条的疏密变化。 3. **结束部分**：展示并评价幼儿的作品，让他们分享自己的创作故事，增强自我表达和欣赏他人作品的能力，最后以游戏的形式结束活动，加深对蝴蝶和自然的热爱。 整个教案充分考虑了幼儿的认知水平和发展需求，通过趣味性和互动性强的活动，使他们在快乐中学习，提升艺术技能，同时也培养了他们的环保意识。