【小学五年级语文阅读知识点】
1. **概括短文内容**：两篇文章分别讲述了草原的美丽与生机，以及如何通过阅读和写作提升作文能力的故事。第一篇短文描绘了锡林郭勒草原的壮丽景象，展现了草原的广阔、美丽和生机勃勃。第二篇短文讲述了禹强通过爷爷徐特立的指导，学会了正确阅读和写作的方法，从而提高作文水平。
2. **近义词辨析**：辽阔—广阔，欢跃—欢腾
3. **段落作用**：第三自然段起到了承上启下的过渡作用，从草原的静态美过渡到动态的生机。
4. **拟人句与仿写**：短文中“矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。”是拟人句，模仿此句可以写成“繁星闪烁的夜空仿佛在低语着宇宙的秘密。”
5. **中心思想**：短文表达了作者对草原美丽景色的喜爱，以及对大自然的赞美；同时也强调了阅读和写作的重要性，提倡通过积极实践提高写作技巧。
6. **标题拟定**：标题分别为“草原的赞歌”和“不动笔墨不读书”。
7. **关联词填空**：无论…都，画去“克”、“居然”，填入“果然”。
8. **阅读写作条件**：要写好文章，必须达到多读和多写两个条件，其中多写必须要做到“动笔墨”。
9. **理解徐特立老爷爷的话**：徐特立强调阅读时要思考、做笔记，同时配合写作实践，这样才能真正提高写作能力。这与个人写作经验相符，阅读不仅仅是看文字，而是要深入理解、吸收并转化为自己的表达。
10. **搭配词语**：(1) 地球的呻吟 (2) 欢乐的歌声 (3) 清澈的河流 (4) 惭愧的事情 (5) 战火的硝烟 (6) 激烈的争斗
11. **含义理解**：“硝烟窒息儿童的歌声”暗指战争夺走了孩子们的纯真和快乐，选择B。
12. **惭愧的事情**：文中指的是人类在共同家园中的战争、争斗等破坏环境的行为。
这些知识点涵盖了对文本内容的理解、语言运用、写作技巧、情感分析等多个方面，适合小学五年级学生进行语文阅读训练。
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