PEP小学英语教材是针对中国小学生的一套英语学习材料，主要涵盖了从三年级上册到下册的基本知识。在三年级上册的学习中，学生将接触到以下几个关键知识点：
1. **日常交际用语**：如"Hello/Hi, I’m…"、"What’s your name?"、"Goodbye!"等，这些都是基本的自我介绍和告别语，旨在培养学生的口语交流能力。
2. **基本文具词汇**：包括"ruler"、"pencil"、"eraser"等，这些词汇的学习帮助学生扩大词汇量，理解日常生活中的物品名称。
3. **颜色认知**："red"、"green"、"yellow"等颜色词的引入，旨在培养学生的色彩感知和语言表达能力。
4. **身体部位**：通过学习"This is…"、"Look at…"以及"I see…"等句型，学生可以掌握人体各部位的英文名称，如"face"、"ear"、"arm"等。
5. **动物词汇**：如"duck"、"cat"、"elephant"等，同时教授表达喜欢的句子"Cool! I like it."，让学生在认识动物的同时表达个人情感。
6. **食物与饮料**："bread"、"juice"、"milk"等食物和饮料的词汇，以及如何表达饥饿、请求和感谢，如"I’m hungry."、"Have some bread."、"Thank you."等。
7. **数量与年龄**："How many?"和"How old are you?"的提问方式，以及数字"one"至"ten"的学习，让学生了解数量和年龄的表达。
到了三年级下册，学习内容进一步扩展：
1. **欢迎与来源地**："Welcome!"、"Where are you from?"等，使学生能够进行简单的欢迎和询问国籍的对话。
2. **家庭成员**："father"、"mother"、"brother"等家庭成员的词汇，以及如何用"He is a teacher."、"She is a student."来介绍他人的职业。
3. **人物性别与关系**："Who’s that man?"、"Is she your mother?"等句型，帮助学生辨别人物身份和性别。
4. **动物特征描述**："It’s so tall."、"It has a long nose."等，让学生学习描述动物外观的词汇和句式。
5. **位置与方向**："Where is my pencil box?"、"It’s in..."等，引导学生学习询问和回答物品位置的表达。
6. **数量与疑问句**："How many plates?"和"Is he your father?"，继续深化数量提问和一般疑问句的学习。
通过这些单元的学习，学生将逐步建立起英语基础，掌握基本的听说读写技能，为后续的英语学习打下坚实的基础。教师在教学过程中应注重情境模拟和实际应用，让学生在实践中提升语言运用能力。
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