社工典型个案案例汇报.doc

"社工典型个案案例汇报.doc" 本文档是一份社工典型个案案例汇报，报告了一个14岁男童阿辉的个案工作经历。该个案工作旨在帮助阿辉解决其在面临中考的压力和焦虑的问题，并提高其自信心和沟通交流能力。 根据报告，阿辉的家庭背景是父亲早逝，母亲承担着抚养三个孩子的重任，家庭经济状况一般。阿辉的姑丈对其家庭较为关心，经常为其家庭提供意见甚至做决定，阿辉犯错误或者成绩不理想时会给予教育批评。母亲和姑丈对阿辉的期望较高，希望他能考入高中，成绩不理想时会责备阿辉。 阿辉的人际关系较为一般，在学校和同学的交流不多，和班级同学关系一般，平时班级里面关系较好的有两个，曾经因为和某一位同学产生误会，认为对方一直对他有意见。在家庭里面和母亲和姐姐的交流不多，最多集中在学习方面，阿辉的想法一般不会告知家庭成员，认为他们不支持，也不理解。 报告还提到阿辉的行为表现，考试时会产生焦虑不安的状况，特别是试卷的前1/7半部分不会做时，往往会带着紧X焦虑的心态考试，导致最后成绩更加不理想。 社工在分析阿辉的问题后，发现了三个主要问题：非理性认知、家庭沟通不良和自信心不足。为了解决这三个问题，社工提出了一个服务计划，旨在帮助阿辉树立理性信念，增强沟通交流能力，提高自信心，并协助阿辉正确认识自我，树立积极心态。 服务计划包括四个部分：和服务对象探讨现状，了解考试失败的原因；学习理性情绪治疗法，改变非理性信念；了解服务对象的家庭资料，讨论家庭沟通的重要性；协助服务对象认识自我和现状，确立目标，制定合理的计划。 通过该服务计划，社工旨在帮助阿辉解决其面临的压力和焦虑的问题，提高其自信心和沟通交流能力，并帮助阿辉树立积极心态，以更好地面对生活和学习。