现代汉语课后答案解析.doc

现代汉语课程中涉及的语法知识点丰富多样，涵盖了词语的性质、使用规则以及句子结构等多个方面。以下是基于提供的部分内容解析的一些关键知识点： 1. **词语性质和用法**： - 名词不能受程度副词修饰，如“兴趣”是名词，不能用“很”修饰，应改为形容词“高兴”或加上“有”。 - 名词误用为动词，如“见闻”是名词，不能用作动词，应改为“看到”。 - 量词的使用，如“幢”通常用于楼房，对于“山”应使用“座”。 2. **否定句和双重否定**： - 双重否定可能导致语义上的混淆，如“没有一个不说她劳动不积极”，去掉一个“不”以避免反义。 3. **数量表达**： - 减少数量不能用倍数表示，要用分数或百分比，如“一倍”应改为“百分之五十”或“二分之一”。 4. **结构助词**： - 结构助词“地”、“得”、“的”在句子中的使用要根据动词性偏正短语、动词短语及动宾短语的位置和功能来确定。 5. **句子含义的差异**： - “在住了三年”和“在住了三年了”表示现在状态的不同，“了”强调现在还在持续。 - “只同他说过”和“同他只说过这个问题”中，“只”修饰的范围不同，前者限制对象，后者限制内容。 6. **多义句的解析**： - “我跟他去过”可以通过添加词汇来明确不同含义，如“都”、“曾经”、“着”等，同时“跟”的词性也会相应变化。 7. **病句修改**： - 主谓不搭配，如“超过去年的12.5%”，应去掉“的”以表示超过的量。 - 主客体颠倒，如“这个山区的变化，对于我们都非常了解的”，需调整语序或添加“来说”。 - 动词短语与名词性短语搭配不当，如“在改善学生生活上”，可改为“方面”或“的问题”。 - 种类并列错误，如“苋菜、豆角、黄瓜和许多种蔬菜”，应改为“等”或加上“其他”。 - 并列连词误用，如“和”、“或”的区分，根据上下文判断是加合还是选择。 - 定语与中心词的搭配，如“热烈地祝贺”，“热烈”作为“祝贺”的定语，应改为“的”。 8. **动词的时态和语气**： - 动词“深知”不能带“过”，动词“拥有”后面不必加“了”。 以上是现代汉语课后答案解析中涉及的语法知识点，这些知识有助于理解和修正日常语言中的语法错误，提高语言表达的准确性和规范性。