人音版二年级音乐下册教(学）案.doc

【知识点】 1. 音乐教育：文档涉及的是小学二年级音乐课程的教学方案，强调了音乐欣赏和音乐表现的重要性，旨在培养学生的音乐感知能力和创新能力。 2. 无词歌：《春之歌》是一首无词歌，无词歌是一种没有歌词的器乐作品，通过音乐本身传达情感和故事。门德尔松是著名的无词歌作曲家，他的作品对后世影响深远。 3. 门德尔松简介：门德尔松是德国浪漫主义时期的作曲家，以其优美的旋律和精致的音乐结构著称，他的《春之歌》体现了这一时期音乐的特点。 4. 乐曲分析：教学过程中，学生被引导通过听辨、吹奏、哼唱等活动理解和感受《春之歌》的旋律和情绪，同时理解乐曲的结构，如主题的重复和变化。 5. 情境教学法：教师通过创设春天的情境，让学生在实际体验中感受音乐，如通过观看春天的图片集，引导学生谈论春天的变化。 6. 音乐元素：教学过程中涉及了乐曲的速度、节奏、情绪的描述，帮助学生识别和理解音乐的基本元素。 7. 器乐欣赏：学生在欣赏不同版本的《春之歌》时，学习分辨不同的乐器声音，如小提琴和钢琴，增强了音乐鉴赏能力。 8. 二声部练习：在第二课时中，引入二声部的概念，进行音准和声部和谐的训练，提升学生的合唱技巧。 9. 歌曲学习：通过聆听、律动、歌唱、器乐吹奏等方式，学生不仅学会歌曲，还能表达歌曲的情感，提高音乐表现力。 10. 教学方法：情境教学法、体验教学法、实践性教学法和探究性教学法的运用，旨在激发学生主动参与，加深对音乐的理解。 11. 作业与教具：准备打击乐器、录音机、磁带、钢琴、多媒体课件等，为教学提供了丰富的资源，辅助教学活动的进行。 12. 课堂互动：鼓励学生小组讨论，通过问答和反馈，促进学生之间的合作和思考，提升音乐学习的趣味性和效果。 13. 课堂总结：每节课结束时进行小结，有助于巩固所学知识，强化学生对课堂内容的记忆和理解。 14. 教学反思：教案中包含了教学反思部分，表明教师将对教学过程进行自我评估，以优化教学策略，提高教学质量。