创建市级语言文字规范化示范学校自查报告.doc

【创建市级语言文字规范化示范学校自查报告】 这篇报告聚焦于西平乡中心小学在创建市级语言文字规范化示范学校过程中的自查工作，旨在落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》及上级教育行政部门的要求。报告详细阐述了学校在语言文字规范化方面所采取的措施，包括领导管理、制度建设、宣传推广、教师培训等多个方面。 学校成立了专门的创建工作领导小组，由校长亲自挂帅，确保语言文字工作的有效推进。教导处负责协调工作，并组建了监督小组，以监控语言文字的使用情况。学校还制定了一系列规章制度，明确规定普通话在学校教学、工作、生活中的使用，并要求教师持有普通话等级证书，学生也要具备一定的普通话使用能力。 在制度建设方面，学校强调了普通话在学校各个层面的应用，如教学、会议、公务、接待等，并将语言文字工作纳入教师的业务考核，与评优评先挂钩。此外，学校注重档案管理，确保工作的标准化、制度化和规范化。 为了营造良好的语言环境，学校加大了宣传力度，通过标牌、板报、广播、网络等多种方式传播语言文字规范，同时在各类活动中宣传相关法律法规，增强师生的规范用语意识。学校还重视与家长的沟通，将推普工作延伸到家庭。 在教师培训方面，学校定期组织教师学习语言文字法规，提高他们的普通话教学能力，并提供普通话培训和模拟测试，以提升教师的普通话达标率。青年教师“六项基本功”训练也是提升教师语言文字素养的重要途径。 西平乡中心小学在创建市级语言文字规范化示范学校的过程中，构建了完善的组织架构，制定了严谨的管理制度，加强了宣传教育，强化了师资培训，这些举措有力地推动了学校语言文字工作的规范化进程，为全面提高学生的语言文字素养和综合素质奠定了坚实基础。