《计算机应用基础》课程标准是针对高职高专院校学生设计的一门公共基础课,旨在培养学生具备计算机基础知识和基本操作技能。课程分为四个学习情境,分别是计算机操作系统使用、OFFICE软件应用、常用工具软件使用和Internet应用,总计56学时,对应3.0学分。
1. 计算机操作系统使用(6学时)
这一部分主要教授学生如何使用Windows操作系统,包括计算机硬件的组装、系统功能设置、应用程序和文件管理,以及拼音或五笔输入法的文字录入。教学方式包括讲解、实践、习题和小组讨论,让学生掌握信息编码、计算机系统组成、Windows功能设置以及快速输入法等知识。同时,教师需熟悉省一级计算机考试大纲,并能讲解相关考试要点。
2. OFFICE软件应用(36学时)
这是课程的核心部分,涵盖了Word、Excel和PowerPoint的使用。学生将学会在Word中进行图文表排版,使用Excel处理数据并绘制图表,以及在PowerPoint中制作演示文稿。通过理论讲解、实际操作和习题练习,学生将能够高效、安全地完成办公信息处理,为其他专业课程学习打下基础。
3. 常用工具软件使用(6学时)
这部分可能涉及电子邮件、压缩软件、图像编辑工具等常见应用,帮助学生掌握日常工作中可能用到的辅助工具,提高工作效率。
4. Internet应用(8学时)
学生将学习如何利用互联网进行信息检索、收发电子邮件,以及文件的上传下载,提升其在网络环境下的信息获取和交流能力。
课程目标不仅关注学生的专业能力,如操作系统、办公软件的操作,还注重方法能力和社会能力的培养。方法能力包括指导他人使用办公软件、高效安全的信息处理和计算机系统维护。社会能力则强调沟通协调、问题解决和团队合作,这些都是职场中必不可少的素质。
课程设计以行动导向和工作任务为原则,每个学习情境都围绕一个具体的工作任务展开,模拟真实工作环境,以提高学生解决实际问题的能力。此外,课程标准还考虑到与省计算机应用水平一级或全国计算机等级一级考试的衔接,确保学生通过课程学习后能顺利通过相关考试。
《计算机应用基础》课程标准注重实用性和理论知识的结合,以就业为导向,通过实践操作和案例分析,使学生具备扎实的计算机应用能力,以适应未来的职业需求。