三维目标的设定.doc
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2022-01-08
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知识与能力
目 标
内 容
识记
理解
运用
过程与方法
情感态度价值观
邦联政府
的缺陷
邦 联 的
缺陷
理解美国制定
1787 年宪 法的
背景
进一步提高阅读和通
过多种途径获取历史
信息的能力；比较美
国总统制与英国君主
立宪制的异同。
178
7
年
美国宪法
掌 握 美
国
178
7
年
宪 法 的
主 要 内
容 和 联
邦 制 的
权 力 结
构
比 较 美 国 总 统
制 与 英 国 君 主
立宪制的异同。
认 识 民 主 制 度
因 国 情 各 异 而
呈 现 出 多 样 化
的趋势
养成独立思考的学习
习惯，能对所学内容
进行较为全面的比较、
概括和阐释；提高阅
读和通过多种途径获
取历史信息的能力；
美国的两
党制
了 解 美
国 两 党
在 美 国
政 治 中
的作用
学 会 分 析 两 党
制的利弊
通过观察两党的竞争，
加深对美国政治的理
解
通 过 课 前 预
习搜集资料、
探究学习、发
现问题、交流
合 作 等 方 式
发 挥 学 生 的
自 主 学 习 能
力；通过课堂
上 的 师 生 合
作探究，在探
究 问 题 的 过
程 中 完 成 新
课教学。
根据美国从邦联制到
联邦体制的演进过程
等基本史实的学习，
使学生认识到政治制
度的发展完善是人类
历史进步的宝贵遗产。
培养历史唯物主义世
界观，历史地、客观
地看待事物，正确地
对待历史发展进程。
认识人类社会发展的
统一性与多样性，理
解和尊重各地区、各
国、各民族的文化传
统。汲取人类创造的
优秀文明成果，进一
步形成开放的世界意
识。
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