01 C语言课程设计_海底世界.doc
需积分: 10 135 浏览量
2020-03-11
14:23:26
上传
评论
收藏 2.99MB DOC 举报
C 语言课程设计一 海底世界
本实验主要用于 语言课程设计的教学讲解。可根据学校要求，安排一到两天时间，
边讲边练。通过该实验练习，学生就能基本掌握在 下开发一款游戏的基本技能。
之后，可安排学生选择各自感兴趣的项目进行练习。
一、FunCode 基础概念
精灵（）： 游戏中所有图片都称为精灵，我们最主要接触的有三种，分别是：
静态精灵、动画精灵、文字精灵。
程序接口：给精灵起名称，以便在程序中使用该精灵。
场景预览：又称为地图。游戏开发中需要用到的精灵，我们必须事先拖放“场景预览”
窗口中。
屏幕（）：“场景预览”窗口中的墨绿色框内的部分，该部分是游戏运行时的可
见区域。
坐标系：以屏幕中心为坐标原点（）。 坐标， 坐标从左到右逐渐变大， 坐标
从上到下逐渐变大。角度按顺时针方向从 到 度。
世界（）：精灵活动的空间。
事件：鼠标滑动、鼠标点击、键盘按下、键盘弹起、精灵与精灵碰撞、精灵与世界边
界碰撞。
精灵与世界边界的碰撞（）：当精灵运行到它的世界（活动空间）的边界时，
就发生了精灵与世界边界的碰撞世界。
精灵与精灵碰撞（）：当两个精灵图片碰在一起，其中一个精灵设置了“发出
碰撞”属性，另外一个精灵设置了“接受碰撞”属性，就发生了精灵与精灵的碰撞事件。
剩余16页未读，继续阅读
资源评论
