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XX 校园网
商业计划书
目 录
第一章 业务详细介绍---校园一卡通 VS [XX 校园网] ………………………………………………………………………………………………12-4
第二章 [XX 校园网]短信解决方案………………………………………………………………………………………………………………………12-5
![](https://csdnimg.cn/release/download_crawler_static/88484656/bg2.jpg)
A、 业务逻辑示意图 …………………………………………………………………………………………………………………………………12-5
B、 项目业务方案 ……………………………………………………………………………………………………………………………………12-6
C、 操作方式及业务定价 ……………………………………………………………………………………………………………………………12-9
D、 信息来源及其合法性…………………………………………………………………………………………………………………………… 12-11
第三章 [XX 校园网]市场预期 ………………………………………………………………………………………………………………………… 12-11
第四章 业务的技术实现方案 ………………………………………………………………………………………………………………………… 12-12
第五章 [XX 校园网]宣传推广方案 ……………………………………………………………………………………………………………………12-12
第六章 客户服务方案……………………………………………………………………………………………………………………………………12-12
第一章 校园一卡通 VS [XX 校园网]
“数字校园”从广义上讲就是指 XXXX 的信息化。数字校园工程将通过建设宽带多媒体信息网络、校园学科教学信息系统等基础设施平台,整合 XXXX
信息资源,建立电子校务、电子教务、远程教育保障等信息系统及信息化班级,最终形成一个体系完善、功能健全、组织有序的数字信息体系,从而逐
步实现校内育人环境和部分社区教育环境的信息化。 随着无线互联网技术的飞速发展和商业化普及,“宽带无线”正在取代“宽带”成为校园网基础建设的
热点。“移动数字校园”或者“无线数字校园”也成为近来数字化校园和教育信息化建设过程中的热门话题。随着在欧美地区校园网建设中的成功应用,“移
动数字校园”正在“西风东渐”,成为中国教育信息化建设先进模式的特征和方向。
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“移动数字校园”是在深层次上实现计算机科学、信息科学、教育科学、系统科学的有机融合,从而开拓一系列全新的研究、发展与应用领域。 基于
这一理念,传统普通教育中的教学管理、课堂教学组织原则、教育评价、德育工作等等从观念到实施都将发生较大的转变。
从“设备无线”到“应用无限”,移动数字校园的两个发展阶段。数字校园作为所有教育信息化整合中实施与应用的关键所在,其创新思路与现代网络技
术的有机融合将是构成核心内容的主导方向。无线局域网(WLAN)以“无线与无限”的特点深入数字校园全程建设过程中,无疑给数字校园带来了丰富应
用的生命原动力——移动数字校园。目前,移动数字校园已经在“北京二中”、“人大附中”等重点 XXXX 率先展开。通过采用无线技术,对数字校园的信
息基础设施和应用的访问范围被放大,校园网的应用不再拘泥于教室、实验室、图书馆的物理空间和有限的网络接口,整个教学园区都成为一个虚拟的
大教室,教员和学生可以在园区内随时随地访问校园网和互联网。
依据校园一卡通系统的应用和功能,校园一卡通系统总体可分为 IC 卡管理中心系统、校园卡结算中心子系统、综合教务管理子系统、机房上机管理
子系统、图书馆管理子系统、餐饮中心收费管理子系统、购物中心收费子系统、校医院收费管理子系统、运动娱乐中心收费子系统、学生宿舍管理子系
统、考勤管理子系统、门禁管理系统等子系统。采用一卡多用、一卡多网的一体化服务,免除了目前校园网中存在的专卡专用,一人多卡的混杂局面。
为配合移动数字校园在黑龙江高校的推广,充分挖掘校园一卡通的服务潜力,为数字化教育改革提供更新的参考模式,同时结合移动通讯设备的及时、
方便、快捷的特点,开通[XX 校园网]短信增值服务。使校园一卡通服务更加全面、周到,移动数据服务与互联网服务二者有机结合,形成真正全方位的
数字校园体系。
第三章 [XX 校园网]短信解决方案
[XX 校园网]短信解决方案根据项目需求点不同,整体分为四大部分:
A、 业务逻辑示意图;B、项目业务方案;C、资费解决方案;D、技术需求方案
A 业务逻辑示意图
籍查询
自
限
其它服务
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