数字化发展背景下的教育转型:向左走,
还是向右走
摘要:数字化发展给教育带来深刻影响,可以更好地实施个性化教学,使知
识传授更加活泼生动。许多国家重视数字化发展在教育中的应用,制订政策,加
大投入。但我们还要看到数字化发展在教育中的缺陷,不能取代教师心灵与学生
心灵的碰撞,它还易造成学生近视和网络成瘾,不利于学生身体和心理健康发展。
关键词:数字化 教育 影响 心灵 近视
2020 年的一场新冠疫情使全国中小学生的课堂由线下转移到线上,突然之间
改变了中小学老师的面对面课堂教学方式。这次大规模在线教育实践,让我们看
到数字化发展对教育带来的深刻影响,据研究,疫情期间 97.01%学生开展“停课
不停学”,进行了各种形式的线上教育,但无论教师、学生还是家长对在线教学
仍有许多担忧,如师生互动不充分、在线教学影响学生的视力、教学效果不佳等。
数字化发展背景下未来教育向哪个方向走:向左走,亦是向右走,我们需要静下
心来认真思考。
一、数字化发展给教育带来的深刻变革
随着数字化转型与教育科技的兴起,教师的教学、评估、甚至教室物理环境
的布置,都发生了史无前例的巨大变化。
1、VR 虚拟现实、AR 增强现实与 MR 混合现实技术。AR 增强现实、VR 虚拟现
实与 MR 混合现实技术是科技转型的一些例子,这些技术可以同步创造内容有趣、
参与度高的沉浸式课程,从而提高教师的教学效果。虚拟现实技术有可能会提高
用户的视觉素养、科技素养,吸引观众的注意力。可以将外部世界带到教室,也
能将教室带到外面;可以让学生穿越回古希腊,也能够与全世界分享自己的虚拟
创造。